James F. Cooper Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Cherry Hill School District

1960 Greentree Rd., Cherry Hill, NJ 08003 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
56%
+9 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
53%
+3 estado 50% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
30%
±0 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
24%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
284
2024-25
Estudiantes por maestro
11.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 43% estado 50% · 2024-25 39% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 71% estado 47% · 2024-25 73% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 55% estado 44% · 2024-25 48% estado 53% · 2024-25 30% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 56% estado 47% · 2024-25 53% estado 50% · 2024-25 30% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 56% estado 47% 53% estado 50% 30% estado 30%
2023-24 63% estado 44% 67% estado 49% 31% estado 28%
2022-23 61% estado 43% 61% estado 49% 36% estado 27%
2021-22 61% estado 40% 68% estado 47% 36% estado 26%
2018-19 64% estado 51% 69% estado 55% 33% estado 29%
2017-18 69% estado 50% 78% estado 56% —
2016-17 60% estado 48% 77% estado 56% —
2015-16 59% estado 49% 61% estado 51% —
2014-15 50% estado 42% 58% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Richard Stockton Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
0.7 mi
73%
+26 vs. estado
67%
+16 vs. estado
52%
+22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2021-22 → 64% en 2024-25 9% 394 Blanco 64%
J Harold Van Zant
Grados K–5 · Evesham Township School District
0.8 mi
48%
+1 vs. estado
51%
+1 vs. estado
23%
−7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2021-22 → 41% en 2024-25 19% 621 Blanco 66%
Joseph D. Sharp Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
1.3 mi
80%
+33 vs. estado
80%
+30 vs. estado
67%
+37 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2021-22 → 76% en 2024-25 15% 455 Blanco 44%
Countryside Elementary School
Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District
1.5 mi
52%
+4 vs. estado
40%
−10 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 46% en 2024-25 17% 293 Blanco 50%
Parkway Elementary School
Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District
1.8 mi
54%
+5 vs. estado
48%
±0 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 51% en 2024-25 15% 366 Blanco 60%
Kingston Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
1.9 mi
57%
+10 vs. estado
48%
−3 vs. estado
32%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 46% en 2024-25 33% 417 Blanco 48%
Thomas Paine Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
2.2 mi
55%
+9 vs. estado
60%
+9 vs. estado
39%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2021-22 → 51% en 2024-25 27% 342 Blanco 47%
Bret Harte Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
2.6 mi
67%
+20 vs. estado
57%
+6 vs. estado
39%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2021-22 → 54% en 2024-25 12% 363 Blanco 50%
James Johnson Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
2.6 mi
54%
+7 vs. estado
52%
+2 vs. estado
37%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 48% en 2024-25 29% 457 Blanco 46%
Frances DeMasi Elementary School
Grados K–5 · Evesham Township School District
2.7 mi
61%
+14 vs. estado
60%
+9 vs. estado
44%
+14 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 55% en 2024-25 11% 332 Blanco 62%