Countryside Elementary School

Grados PK–4 Pública Distrito: Mount Laurel Township School District

115 Schoolhouse Lane, Mount Laurel, NJ 08054 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

52%

+4 estado 48% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

40%

−10 estado 50% · 2024-25

Bajos ingresos

17%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

293

2024-25

Estudiantes por maestro

10.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	51% estado 50% · 2024-25	29% estado 45% · 2024-25	—
Grado 4	53% estado 47% · 2024-25	49% estado 54% · 2024-25	—
Todos los grados	52% estado 48% · 2024-25	40% estado 50% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	52% estado 48%	40% estado 50%	—
2023-24	60% estado 47%	50% estado 47%	—
2022-23	59% estado 45%	50% estado 47%	—
2021-22	51% estado 43%	51% estado 45%	—
2018-19	65% estado 53%	63% estado 54%	—
2017-18	64% estado 51%	70% estado 55%	—
2016-17	65% estado 50%	60% estado 53%	—
2015-16	70% estado 49%	67% estado 51%	—
2014-15	59% estado 43%	63% estado 48%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 52%, escuela similar típica 65%. Supera al 22% de 616 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 40%, escuela similar típica 67%. Supera al 3% de 616 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Thomas Paine Elementary School a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 60%
Kingston Elementary School a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 48%
James F. Cooper Elementary School a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 53%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 14%
Blanco 50%
Hispano 13%
Afroamericano 14%
Multirracial 10%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Thomas Paine Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	0.7 mi	55% +9 vs. estado	60% +9 vs. estado	39% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2021-22 → 51% en 2024-25	27%	342	Blanco 47%
Kingston Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	0.9 mi	57% +10 vs. estado	48% −3 vs. estado	32% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 46% en 2024-25	33%	417	Blanco 48%
James F. Cooper Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	1.5 mi	56% +9 vs. estado	53% +3 vs. estado	30% ±0 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2021-22 → 46% en 2024-25	24%	284	Blanco 48%
Parkway Elementary School Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District	1.5 mi	54% +5 vs. estado	48% ±0 vs. estado	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 51% en 2024-25	15%	366	Blanco 60%
Joyce Kilmer Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	1.7 mi	35% −12 vs. estado	46% −5 vs. estado	28% −2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 36% en 2024-25	34%	412	Blanco 39%
Maude M. Wilkins Elementary School Grados 2–4 · Maple Shade School District	1.9 mi	22% −26 vs. estado	29% −20 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 26% en 2024-25	57%	554	Blanco 43%
J Harold Van Zant Grados K–5 · Evesham Township School District	2.1 mi	48% +1 vs. estado	51% +1 vs. estado	23% −7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2021-22 → 41% en 2024-25	19%	621	Blanco 66%
Richard Stockton Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	2.1 mi	73% +26 vs. estado	67% +16 vs. estado	52% +22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2021-22 → 64% en 2024-25	9%	394	Blanco 64%
Clara Barton Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	2.1 mi	53% +6 vs. estado	53% +3 vs. estado	29% −1 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 45% en 2024-25	31%	494	Blanco 45%
Ralph J. Steinhauer Elementary School Grados 5–6 · Maple Shade School District	2.5 mi	18% −24 vs. estado	37% −17 vs. estado	11% −19 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 22% en 2024-25	57%	355	Blanco 40%