Thomas Paine Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Cherry Hill School District

4001 Church Rd., Cherry Hill, NJ 08034 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
55%
+9 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+9 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+9 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
27%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
342
2024-25
Estudiantes por maestro
13.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 65% estado 50% · 2024-25 67% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 47% estado 47% · 2024-25 55% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 54% estado 44% · 2024-25 59% estado 53% · 2024-25 39% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 55% estado 47% · 2024-25 60% estado 51% · 2024-25 39% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 55% estado 47% 60% estado 51% 39% estado 30%
2023-24 50% estado 44% 60% estado 49% 19% estado 28%
2022-23 52% estado 43% 61% estado 49% 28% estado 27%
2021-22 52% estado 40% 66% estado 47% 38% estado 26%
2018-19 56% estado 51% 67% estado 55% 34% estado 29%
2017-18 60% estado 50% 67% estado 56% —
2016-17 59% estado 49% 67% estado 55% —
2015-16 59% estado 48% 67% estado 52% —
2014-15 41% estado 42% 53% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Countryside Elementary School
Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District
0.7 mi
52%
+4 vs. estado
40%
−10 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 46% en 2024-25 17% 293 Blanco 50%
Kingston Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
0.8 mi
57%
+10 vs. estado
48%
−3 vs. estado
32%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 46% en 2024-25 33% 417 Blanco 48%
Maude M. Wilkins Elementary School
Grados 2–4 · Maple Shade School District
1.2 mi
22%
−26 vs. estado
29%
−20 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 26% en 2024-25 57% 554 Blanco 43%
Joyce Kilmer Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
1.2 mi
35%
−12 vs. estado
46%
−5 vs. estado
28%
−2 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 36% en 2024-25 34% 412 Blanco 39%
Clara Barton Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
1.7 mi
53%
+6 vs. estado
53%
+3 vs. estado
29%
−1 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 45% en 2024-25 31% 494 Blanco 45%
Ralph J. Steinhauer Elementary School
Grados 5–6 · Maple Shade School District
1.9 mi
18%
−24 vs. estado
37%
−17 vs. estado
11%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 22% en 2024-25 57% 355 Blanco 40%
Parkway Elementary School
Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District
2.0 mi
54%
+5 vs. estado
48%
±0 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 51% en 2024-25 15% 366 Blanco 60%
James F. Cooper Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
2.2 mi
56%
+9 vs. estado
53%
+3 vs. estado
30%
±0 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2021-22 → 46% en 2024-25 24% 284 Blanco 48%
Mary E. Roberts Elementary School
Grados PK–3 · Moorestown Township Public School District
2.4 mi
84%
+34 vs. estado
74%
+29 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2021-22 → 79% en 2024-25 14% 339 Blanco 65%
A. Russell Knight Elementary School
Grados K–5 · Cherry Hill School District
2.7 mi
71%
+24 vs. estado
71%
+21 vs. estado
39%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2021-22 → 60% en 2024-25 10% 456 Blanco 77%