Elizabeth High School - Frank J Cicarell Academy (Elizabeth, NJ): resultados de exámenes 2024-25 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 9	—	96% estado 50% · 2024-25	—
Grado 11	—	—	32% estado 31% · 2024-25
Todos los grados	—	96% estado 50% · 2024-25	32% estado 31% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	—	96% estado 50%	32% estado 31%
2023-24	—	97% estado 58%	39% estado 28%
2022-23	—	92% estado 52%	32% estado 30%
2021-22	—	93% estado 49%	47% estado 29%
2018-19	—	95% estado 56%	63% estado 27%
2017-18	—	92% estado 55%	—
2016-17	—	82% estado 52%	—
2015-16	—	94% estado 49%	—
2014-15	—	79% estado 40%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Nueva Jersey donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Inglés, 2024-25: esta escuela 96%, escuela similar típica 29%. Supera al 98% de 85 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

99%

estado 92% · 2024-25

Tasa de ingreso a la universidad

86%

estado 69% · 2023-24

A dónde fueron los graduados de 2024

En el otoño después de graduarse. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Nueva Jersey.

A dónde fueron	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de 4 años	71%	52%
Colegio de 2 años	14%	17%
No fueron a la universidad	14%	31%

De los graduados que fueron a la universidad, el 14% fue a una universidad fuera de Nueva Jersey.

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 11%
Hispano 77%
Afroamericano 8%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 12 estudiantes (el 1%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Thomas Jefferson Arts Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 53%	0.1 mi	19% −9 vs. estado · 2017-18	53% +3 vs. estado	11% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2021-22 → 32% en 2024-25	81%	1,144	Hispano 76%	53% −16 vs. estado
Admiral William F. Halsey Jr. Health & Public Safety Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 30%	0.3 mi	9% −13 vs. estado · 2023-24	29% −21 vs. estado	7% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 18% en 2024-25	81%	1,272	Hispano 77%	30% −39 vs. estado
John E. Dwyer Technology Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 34%	0.3 mi	11% −10 vs. estado	25% −25 vs. estado	2% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 14% en 2024-25	82%	1,348	Hispano 78%	34% −35 vs. estado
K. Johnson D. Vaughan and M. Jackson STEM Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 66%	0.5 mi	—	50% ±0 vs. estado	22% −9 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2021-22 → 50% en 2024-25	78%	740	Hispano 77%	66% −4 vs. estado
Alexander Hamilton Preparatory Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 68%	0.7 mi	—	80% +30 vs. estado	25% −6 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 52% en 2024-25	81%	1,015	Hispano 81%	68% −1 vs. estado
Thomas A. Edison Career and Technical Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 33%	0.9 mi	10% −9 vs. estado · 2021-22	29% −20 vs. estado	4% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 17% en 2024-25	87%	842	Hispano 78%	33% −36 vs. estado
J. Christian Bollwage Finance Academy Grados 9–12 · Elizabeth Public Schools Ingreso a la universidad: 54%	1.3 mi	30% +7 vs. estado · 2023-24	55% +5 vs. estado	4% −27 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 29% en 2024-25	81%	415	Hispano 77%	54% −16 vs. estado
Hillside High School Grados 9–12 · Hillside Public School District Ingreso a la universidad: 58%	2.4 mi	10% −11 vs. estado	28% −22 vs. estado	12% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 16% en 2024-25	67%	911	Afroamericano 55%	58% −11 vs. estado
Abraham Clark High School Grados 9–12 · Roselle Public School District Ingreso a la universidad: 52%	2.8 mi	1% −19 vs. estado	20% −30 vs. estado	7% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 9% en 2024-25	75%	926	Hispano 50%	52% −18 vs. estado
Weequahic High School Grados 9–12 · Newark Public School District Ingreso a la universidad: 50%	3.2 mi	1% −19 vs. estado	7% −43 vs. estado	4% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2021-22 → 4% en 2024-25	70%	592	Afroamericano 85%	50% −20 vs. estado