Chancellor Avenue Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Irvington Public School District

844 Chancellor Avenue, Irvington, NJ 07111 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
22%
−25 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−21 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
8%
−22 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
85%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
3%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
455
2024-25
Estudiantes por maestro
12.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 35% estado 50% · 2024-25 27% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 12% estado 47% · 2024-25 32% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 20% estado 44% · 2024-25 30% estado 53% · 2024-25 8% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 22% estado 47% · 2024-25 30% estado 51% · 2024-25 8% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 22% estado 47% 30% estado 51% 8% estado 30%
2023-24 14% estado 44% 31% estado 49% 10% estado 28%
2022-23 14% estado 43% 30% estado 49% 6% estado 27%
2021-22 12% estado 41% 26% estado 47% 8% estado 26%
2018-19 15% estado 51% 20% estado 55% 7% estado 29%
2017-18 15% estado 51% 29% estado 56% —
2016-17 14% estado 49% 28% estado 55% —
2015-16 16% estado 49% 27% estado 51% —
2014-15 16% estado 42% 22% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 13 estudiantes (el 3%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Florence Avenue Elementary School
Grados K–5 · Irvington Public School District
0.5 mi
19%
−28 vs. estado
20%
−31 vs. estado
2%
−28 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 14% en 2024-25 87% 694 Hispano 64%
Mt. Vernon Avenue Elementary School
Grados PK–5 · Irvington Public School District
0.5 mi
18%
−29 vs. estado
23%
−27 vs. estado
10%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 17% en 2024-25 63% 605 Afroamericano 75%
Seth Boyden Elementary Demonstration School
Grados K–5 · South Orange-Maplewood School District
0.6 mi
48%
+1 vs. estado
60%
+10 vs. estado
31%
+1 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 46% en 2024-25 23% 423 Blanco 43%
Franklin Elementary
Grados PK–4 · Township of Union School District
1.1 mi
26%
−22 vs. estado
36%
−14 vs. estado
— 18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 31% en 2024-25 64% 453 Afroamericano 64%
Ola Edwards Community School
Grados 2–6 · Hillside Public School District
1.1 mi
30%
−16 vs. estado
48%
−4 vs. estado
20%
−10 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 32% en 2024-25 83% 391 Afroamericano 48%
Burch Charter School of Excellence
Grados K–5 Chárter · Burch Charter School of Excellence
1.2 mi
25%
−23 vs. estado
24%
−26 vs. estado
18%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 22% en 2024-25 66% 335 Afroamericano 96%
Madison Avenue
Grados PK–5 · Irvington Public School District
1.2 mi
12%
−35 vs. estado
16%
−35 vs. estado
6%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 12% en 2024-25 70% 524 Afroamericano 60%
Deanna G. Taylor Academy
Grados 2–6 · Hillside Public School District
1.3 mi
21%
−24 vs. estado
37%
−14 vs. estado
11%
−19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 23% en 2024-25 73% 202 Afroamericano 55%
Clinton Elementary School
Grados K–5 · South Orange-Maplewood School District
1.3 mi
57%
+10 vs. estado
66%
+15 vs. estado
45%
+15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 56% en 2024-25 23% 542 Blanco 51%
Chancellor Avenue School
Grados PK–8 · Newark Public School District
1.3 mi
15%
−25 vs. estado
26%
−28 vs. estado
8%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 16% en 2024-25 88% 607 Afroamericano 85%