Maud Abrams School

Grados 3–4 Pública Distrito: Lower Township Elementary School District

714 Townbank Rd, Cape May, NJ 08204 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
−12 estado 48% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
36%
−13 estado 50% · 2024-25
Bajos ingresos
55%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
354
2024-25
Estudiantes por maestro
12.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 37% estado 50% · 2024-25 30% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 36% estado 47% · 2024-25 42% estado 54% · 2024-25 —
Todos los grados 37% estado 48% · 2024-25 36% estado 50% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 37% estado 48% 36% estado 50% —
2023-24 32% estado 46% 29% estado 47% —
2022-23 34% estado 45% 32% estado 46% —
2021-22 29% estado 42% 34% estado 46% —
2018-19 41% estado 53% 45% estado 54% —
2017-18 32% estado 51% 43% estado 55% —
2016-17 35% estado 50% 43% estado 53% —
2015-16 29% estado 49% 33% estado 50% —
2014-15 24% estado 43% 35% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sandman Consolidated School
Grados 5–6 · Lower Township Elementary School District
0.1 mi
30%
−13 vs. estado
42%
−12 vs. estado
15%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 29% en 2024-25 57% 332 Blanco 75%
West Cape May Elementary School
Grados PK–6 · West Cape May School District
2.2 mi
48%
+2 vs. estado
60%
+9 vs. estado
25%
−5 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2021-22 → 44% en 2024-25 32% 76 Blanco 75%
Cape May City Elementary School
Grados PK–6 · Cape May City School District
2.2 mi
60%
+13 vs. estado
55%
+5 vs. estado
31%
+1 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 49% en 2024-25 27% 155 Blanco 50%
Crest Memorial School
Grados PK–8 · Wildwood Crest Borough School District
3.9 mi
53%
+12 vs. estado
48%
−6 vs. estado
14%
−11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2021-22 → 38% en 2024-25 36% 194 Blanco 79%