Dayton Business Technology High School

Grados 9–12 Escuela chárter pública Distrito: Dayton Business Technology High School

348 W 1st St, Dayton, OH 45402 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−33 estado 50% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−24 estado 60% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

22%

−43 estado 65% · 2024-25

Bajos ingresos

95%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

6.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	17% estado 50% · 2024-25	37% estado 60% · 2024-25	22% estado 65% · 2024-25
Todos los grados	17% estado 50% · 2024-25	37% estado 60% · 2024-25	22% estado 65% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	17% estado 50%	37% estado 60%	22% estado 65%
2023-24	0% estado 46%	—	—
2022-23	10% estado 43%	20% estado 61%	7% estado 64%
2021-22	0% estado 39%	14% estado 61%	14% estado 65%
2020-21	—	13% estado 62%	10% estado 65%
2018-19	—	0% estado 66%	8% estado 74%
2017-18	5% estado 50%	16% estado 64%	3% estado 74%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 25% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 32%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 17%, escuela similar típica 13%. Supera al 65% de 26 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 37%, escuela similar típica 14%. Supera al 97% de 29 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

80%

estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 6%
Hispano 3%
Afroamericano 84%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 0 estudiantes (el 0%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Dayton Career Tech High School Grados 9–12 Chárter · Dayton Career Tech High School	0.7 mi	8% −42 vs. estado · 2024-25	0% −60 vs. estado · 2024-25	6% −59 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 5% en 2024-25	—	145	Afroamericano 74%
David H. Ponitz Career Technology Center Grados 9–12 · Dayton City	0.8 mi	18% −34 vs. estado	26% −37 vs. estado	41% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26	—	785	Afroamericano 74%
Dayton Digital Academy Grados 9–12 · Dayton City	0.9 mi	0%	—	—	No hay suficientes años de datos	—	0
Mound Street Academy Grados 9–12 · Dayton City	0.9 mi	—	0% −63 vs. estado	9% −58 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2021-22 → 5% en 2025-26	—	156	Afroamericano 65%
Stivers School For The Arts Grados 7–12 · Dayton City	1.3 mi	36% −15 vs. estado	61% ±0 vs. estado	48% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	837	Afroamericano 53%
Gem City Career Prep High School Grados 9–12 Chárter · Gem City Career Prep High School	1.3 mi	19% −30 vs. estado · 2024-25	15% −46 vs. estado · 2024-25	25% −40 vs. estado · 2024-25	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 20% en 2024-25	—	144	Afroamericano 88%
Liberty High School Grados 9–12 Chárter · Liberty High School	1.3 mi	3% −43 vs. estado · 2023-24	18% −43 vs. estado · 2023-24	25% −40 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 25% en 2024-25	—	382	Afroamericano 58%
Dayton Early College Academy Inc Grados 9–12 Chárter · Dayton Early College Academy Inc	1.8 mi	81% +27 vs. estado · 2015-16	54% +3 vs. estado · 2015-16	49% −16 vs. estado · 2015-16	No hay suficientes años de datos	—	327	Afroamericano 89%
Edwin Joel Brown Middle School Grados 7–9 · Dayton City	1.9 mi	1% −49 vs. estado	4% −56 vs. estado	2% −59 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 3% en 2025-26	—	326	Afroamericano 78%
Dunbar Early College High School Grados 9–12 · Dayton City	2.6 mi	14% −38 vs. estado	20% −43 vs. estado	19% −48 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 18% en 2025-26	—	542	Afroamericano 84%