Stivers School For The Arts

Grados 7–12 Pública Distrito: Dayton City

1313 E 5th St, Dayton, OH 45402 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

36%

−15 estado 50% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

61%

±0 estado 61% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

48%

−13 estado 61% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

837

2024-25

Estudiantes por maestro

17.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	37% estado 49% · 2025-26	67% estado 63% · 2025-26	—
Grado 8	34% estado 52% · 2025-26	55% estado 58% · 2025-26	48% estado 61% · 2025-26
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	57% estado 53% · 2025-26	73% estado 63% · 2025-26	79% estado 67% · 2025-26
Todos los grados	36% estado 50% · 2025-26	61% estado 61% · 2025-26	48% estado 61% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 50%	61% estado 61%	48% estado 61%
2024-25	36% estado 49%	59% estado 59%	48% estado 63%
2023-24	35% estado 48%	54% estado 56%	41% estado 62%
2022-23	35% estado 47%	63% estado 61%	51% estado 64%
2021-22	31% estado 44%	61% estado 57%	49% estado 63%
2020-21	41% estado 44%	55% estado 56%	66% estado 59%
2018-19	59% estado 57%	71% estado 63%	56% estado 68%
2017-18	58% estado 57%	57% estado 59%	60% estado 68%
2016-17	54% estado 56%	47% estado 55%	52% estado 66%
2015-16	41% estado 54%	48% estado 51%	43% estado 65%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 39%. Supera al 45% de 130 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 51%. Supera al 68% de 130 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Madison High School a 21.2 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 63%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

90%

estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 29%
Hispano 11%
Afroamericano 53%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 90 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Dayton SMART Elementary School Grados K–6 Chárter · Dayton SMART Elementary School	0.4 mi	17% −46 vs. estado	34% −31 vs. estado	0% −63 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	94	Hispano 41%
Ruskin Elementary School Grados PK–6 · Dayton City	0.4 mi	34% −27 vs. estado	36% −27 vs. estado	41% −22 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26	—	553	Hispano 40%
Liberty High School Grados 9–12 Chárter · Liberty High School	0.5 mi	3% −43 vs. estado · 2023-24	18% −43 vs. estado · 2023-24	25% −40 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 25% en 2024-25	—	382	Afroamericano 58%
Emerson Academy Grados K–8 Chárter · Emerson Academy	0.6 mi	47% −11 vs. estado	40% −22 vs. estado	39% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26	—	674	Afroamericano 59%
Dayton Career Tech High School Grados 9–12 Chárter · Dayton Career Tech High School	0.6 mi	8% −42 vs. estado · 2024-25	0% −60 vs. estado · 2024-25	6% −59 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 5% en 2024-25	—	145	Afroamericano 74%
City Day Community School Grados K–8 Chárter · City Day Community School	0.8 mi	10% −48 vs. estado	27% −35 vs. estado	15% −47 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 17% en 2025-26	—	170	Afroamericano 89%
River's Edge Montessori Elementary School Grados PK–6 · Dayton City	1.0 mi	32% −27 vs. estado	47% −16 vs. estado	38% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 39% en 2025-26	—	552	Afroamericano 63%
Horizon Science Academy Dayton Downtown Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy Dayton Downtown	1.1 mi	10% −48 vs. estado	29% −33 vs. estado	14% −48 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26	—	188	Afroamericano 47%
Dayton Business Technology High School Grados 9–12 Chárter · Dayton Business Technology High School	1.3 mi	17% −33 vs. estado · 2024-25	37% −24 vs. estado · 2024-25	22% −43 vs. estado · 2024-25	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 25% en 2024-25	95%	62	Afroamericano 84%
Dayton Early College Academy Inc Grados 9–12 Chárter · Dayton Early College Academy Inc	1.5 mi	81% +27 vs. estado · 2015-16	54% +3 vs. estado · 2015-16	49% −16 vs. estado · 2015-16	No hay suficientes años de datos	—	327	Afroamericano 89%