Horizon Science Academy Dayton Downtown

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Horizon Science Academy Dayton Downtown

121 S Monmouth St, Dayton, OH 45403 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−48 estado 58% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−33 estado 62% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−48 estado 62% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
188
2024-25
Estudiantes por maestro
17.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 0% estado 62% · 2025-26 20% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 5% estado 67% · 2025-26 26% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 23% estado 59% · 2025-26 59% estado 70% · 2025-26 27% estado 63% · 2025-26
Grado 6 17% estado 56% · 2025-26 22% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 15% estado 49% · 2025-26 35% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 0% estado 52% · 2025-26 11% estado 58% · 2025-26 0% estado 61% · 2025-26
Todos los grados 10% estado 58% · 2025-26 29% estado 62% · 2025-26 14% estado 62% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 58% 29% estado 62% 14% estado 62%
2024-25 15% estado 57% 28% estado 60% 20% estado 63%
2023-24 13% estado 55% 28% estado 61% 16% estado 63%
2022-23 6% estado 55% 25% estado 61% 17% estado 64%
2021-22 4% estado 52% 19% estado 59% 14% estado 63%
2020-21 — 21% estado 56% 16% estado 59%
2018-19 31% estado 63% 36% estado 64% 43% estado 67%
2017-18 45% estado 64% 44% estado 63% 53% estado 68%
2016-17 36% estado 64% 32% estado 61% 43% estado 67%
2015-16 35% estado 60% 27% estado 55% 29% estado 66%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wright Brothers Middle School
Grados 7–8 · Dayton City
0.6 mi
4%
−46 vs. estado
16%
−45 vs. estado
12%
−49 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 374 Afroamericano 36%
Ruskin Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.1 mi
34%
−27 vs. estado
36%
−27 vs. estado
41%
−22 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 553 Hispano 40%
Stivers School For The Arts
Grados 7–12 · Dayton City
1.1 mi
36%
−15 vs. estado
61%
±0 vs. estado
48%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 837 Afroamericano 53%
Cleveland Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.3 mi
30%
−31 vs. estado
42%
−21 vs. estado
29%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 404 Blanco 35%
Dayton SMART Elementary School
Grados K–6 Chárter · Dayton SMART Elementary School
1.4 mi
17%
−46 vs. estado
34%
−31 vs. estado
0%
−63 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 94 Hispano 41%
Kemp Elementary School
Grados PK–7 · Dayton City
1.4 mi
19%
−42 vs. estado
34%
−29 vs. estado
18%
−45 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 422 Afroamericano 32%
Emerson Academy
Grados K–8 Chárter · Emerson Academy
1.6 mi
47%
−11 vs. estado
40%
−22 vs. estado
39%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 674 Afroamericano 59%
Belmont High School
Grados 7–12 · Dayton City
1.7 mi
6%
−46 vs. estado
15%
−43 vs. estado
8%
−53 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 1,153 Afroamericano 46%
Kiser Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.8 mi
25%
−36 vs. estado
35%
−28 vs. estado
17%
−46 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — —
Virginia Stevenson Elementary School
Grados K–4 · Mad River Local
1.8 mi
58%
−7 vs. estado
54%
−8 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 56% en 2025-26 — 290 Blanco 67%