Ruskin Elementary School

Grados PK–6 Pública Distrito: Dayton City

407 Ambrose Ct, Dayton, OH 45410 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
34%
−27 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
36%
−27 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
41%
−22 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
553
2024-25
Estudiantes por maestro
19.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 51% estado 62% · 2025-26 56% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 32% estado 67% · 2025-26 30% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 45% estado 59% · 2025-26 42% estado 70% · 2025-26 41% estado 63% · 2025-26
Grado 6 8% estado 56% · 2025-26 14% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 25% estado 55% · 2015-16 33% estado 54% · 2015-16 —
Grado 8 24% estado 53% · 2015-16 26% estado 48% · 2015-16 26% estado 65% · 2015-16
Todos los grados 34% estado 61% · 2025-26 36% estado 63% · 2025-26 41% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 34% estado 61% 36% estado 63% 41% estado 63%
2024-25 31% estado 61% 35% estado 61% 14% estado 63%
2023-24 29% estado 59% 43% estado 64% 38% estado 64%
2022-23 24% estado 59% 28% estado 61% 23% estado 64%
2021-22 25% estado 56% 30% estado 61% 35% estado 63%
2020-21 20% estado 52% 24% estado 56% —
2018-19 36% estado 66% 43% estado 64% 56% estado 65%
2017-18 45% estado 66% 50% estado 64% 63% estado 69%
2016-17 50% estado 66% 44% estado 64% 70% estado 68%
2015-16 40% estado 60% 37% estado 55% 34% estado 66%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Dayton SMART Elementary School
Grados K–6 Chárter · Dayton SMART Elementary School
0.3 mi
17%
−46 vs. estado
34%
−31 vs. estado
0%
−63 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 94 Hispano 41%
Stivers School For The Arts
Grados 7–12 · Dayton City
0.4 mi
36%
−15 vs. estado
61%
±0 vs. estado
48%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 837 Afroamericano 53%
Emerson Academy
Grados K–8 Chárter · Emerson Academy
0.6 mi
47%
−11 vs. estado
40%
−22 vs. estado
39%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 674 Afroamericano 59%
City Day Community School
Grados K–8 Chárter · City Day Community School
1.0 mi
10%
−48 vs. estado
27%
−35 vs. estado
15%
−47 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 170 Afroamericano 89%
Horizon Science Academy Dayton Downtown
Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy Dayton Downtown
1.1 mi
10%
−48 vs. estado
29%
−33 vs. estado
14%
−48 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 188 Afroamericano 47%
Cleveland Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.2 mi
30%
−31 vs. estado
42%
−21 vs. estado
29%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 404 Blanco 35%
Belmont High School
Grados 7–12 · Dayton City
1.3 mi
6%
−46 vs. estado
15%
−43 vs. estado
8%
−53 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 1,153 Afroamericano 46%
Wright Brothers Middle School
Grados 7–8 · Dayton City
1.4 mi
4%
−46 vs. estado
16%
−45 vs. estado
12%
−49 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 374 Afroamericano 36%
River's Edge Montessori Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.4 mi
32%
−27 vs. estado
47%
−16 vs. estado
38%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 39% en 2025-26 — 552 Afroamericano 63%
Horace Mann Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
2.0 mi
33%
−29 vs. estado
41%
−22 vs. estado
40%
−23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26 — 385 Blanco 46%