Horace Mann Elementary School

Grados PK–6 Pública Distrito: Dayton City

715 Krebs Ave, Dayton, OH 45419 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−29 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
41%
−22 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
40%
−23 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
385
2024-25
Estudiantes por maestro
16.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 62% · 2025-26 45% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 34% estado 67% · 2025-26 36% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 29% estado 59% · 2025-26 49% estado 70% · 2025-26 40% estado 63% · 2025-26
Grado 6 36% estado 56% · 2025-26 32% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 32% estado 55% · 2015-16 24% estado 54% · 2015-16 —
Grado 8 34% estado 53% · 2015-16 18% estado 48% · 2015-16 37% estado 65% · 2015-16
Todos los grados 33% estado 61% · 2025-26 41% estado 63% · 2025-26 40% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 33% estado 61% 41% estado 63% 40% estado 63%
2024-25 35% estado 61% 45% estado 61% 36% estado 63%
2023-24 36% estado 59% 45% estado 64% 29% estado 64%
2022-23 40% estado 59% 46% estado 61% 21% estado 64%
2021-22 38% estado 56% 47% estado 61% 37% estado 63%
2020-21 29% estado 52% 44% estado 56% 47% estado 58%
2018-19 54% estado 66% 59% estado 64% 33% estado 65%
2017-18 55% estado 66% 50% estado 64% 42% estado 69%
2016-17 55% estado 66% 49% estado 64% 38% estado 68%
2015-16 36% estado 60% 33% estado 55% 51% estado 66%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Belmont High School
Grados 7–12 · Dayton City
0.8 mi
6%
−46 vs. estado
15%
−43 vs. estado
8%
−53 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 1,153 Afroamericano 46%
Montgomery Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Montgomery Preparatory Academy
0.8 mi
12%
−46 vs. estado
36%
−26 vs. estado
31%
−31 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 237 Afroamericano 55%
Oakwood Junior High School
Grados 7–8 · Oakwood City
0.8 mi
88%
+38 vs. estado
93%
+32 vs. estado
89%
+28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2022-23 → 90% en 2025-26 — 319 Blanco 80%
Smith Elementary School
Grados PK–6 · Oakwood City
1.0 mi
89%
+28 vs. estado
93%
+30 vs. estado
92%
+29 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 91% en 2025-26 11% 494 Blanco 79%
Harman Elementary School
Grados 1–6 · Oakwood City
1.0 mi
92%
+33 vs. estado
90%
+28 vs. estado
93%
+31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 93% en 2022-23 → 92% en 2025-26 4% 403 Blanco 82%
Cleveland Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.3 mi
30%
−31 vs. estado
42%
−21 vs. estado
29%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 404 Blanco 35%
Beavertown Elementary School
Grados PK–5 · Kettering City School District
1.6 mi
77%
+14 vs. estado
74%
+9 vs. estado
81%
+18 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 77% en 2025-26 55% 380 Blanco 70%
Greenmont Elementary School
Grados PK–5 · Kettering City School District
1.6 mi
68%
+6 vs. estado
67%
+2 vs. estado
74%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 70% en 2025-26 74% 265 Blanco 71%
Orchard Park Elementary School
Grados K–5 · Kettering City School District
1.6 mi
85%
+22 vs. estado
85%
+20 vs. estado
76%
+13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2022-23 → 82% en 2025-26 49% 294 Blanco 77%
Ruskin Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
2.0 mi
34%
−27 vs. estado
36%
−27 vs. estado
41%
−22 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 553 Hispano 40%