Belmont High School

Grados 7–12 Pública Distrito: Dayton City

2615 Wayne Ave, Dayton, OH 45420 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
6%
−46 estado 52% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
15%
−43 estado 58% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
8%
−53 estado 61% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
1,153
2024-25
Estudiantes por maestro
19.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 7% estado 50% · 2024-25 18% estado 63% · 2024-25 —
Grado 8 6% estado 52% · 2025-26 15% estado 58% · 2025-26 8% estado 61% · 2025-26
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 18% estado 53% · 2025-26 18% estado 63% · 2025-26 26% estado 67% · 2025-26
Todos los grados 6% estado 52% · 2025-26 15% estado 58% · 2025-26 8% estado 61% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 6% estado 52% 15% estado 58% 8% estado 61%
2024-25 9% estado 49% 19% estado 59% 18% estado 63%
2023-24 7% estado 48% 17% estado 56% 13% estado 62%
2022-23 1% estado 47% 12% estado 61% 18% estado 64%
2021-22 4% estado 44% 12% estado 57% 21% estado 63%
2020-21 — 22% estado 60% —
2018-19 14% estado 57% 21% estado 58% 22% estado 68%
2017-18 7% estado 57% 14% estado 59% 29% estado 68%
2016-17 16% estado 56% 16% estado 55% 30% estado 66%
2015-16 9% estado 54% 12% estado 51% 27% estado 65%

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Ohio donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
57%
estado 88% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 207 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 13% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Cleveland Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
0.5 mi
30%
−31 vs. estado
42%
−21 vs. estado
29%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 404 Blanco 35%
Horace Mann Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
0.8 mi
33%
−29 vs. estado
41%
−22 vs. estado
40%
−23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26 — 385 Blanco 46%
Montgomery Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Montgomery Preparatory Academy
1.1 mi
12%
−46 vs. estado
36%
−26 vs. estado
31%
−31 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 237 Afroamericano 55%
Ruskin Elementary School
Grados PK–6 · Dayton City
1.3 mi
34%
−27 vs. estado
36%
−27 vs. estado
41%
−22 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 553 Hispano 40%
Dayton Early College Academy Inc
Grados 9–12 Chárter · Dayton Early College Academy Inc
1.4 mi
81%
+27 vs. estado · 2015-16
54%
+3 vs. estado · 2015-16
49%
−16 vs. estado · 2015-16
No hay suficientes años de datos — 327 Afroamericano 89%
Harman Elementary School
Grados 1–6 · Oakwood City
1.4 mi
92%
+33 vs. estado
90%
+28 vs. estado
93%
+31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 93% en 2022-23 → 92% en 2025-26 4% 403 Blanco 82%
Oakwood High School
Grados 9–12 · Oakwood City
1.5 mi
85%
+33 vs. estado
96%
+33 vs. estado
99%
+32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 92% en 2022-23 → 93% en 2025-26 — 656 Blanco 79%
Oakwood Junior High School
Grados 7–8 · Oakwood City
1.5 mi
88%
+38 vs. estado
93%
+32 vs. estado
89%
+28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2022-23 → 90% en 2025-26 — 319 Blanco 80%
Wright Brothers Middle School
Grados 7–8 · Dayton City
1.5 mi
4%
−46 vs. estado
16%
−45 vs. estado
12%
−49 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 374 Afroamericano 36%
Dayton SMART Elementary School
Grados K–6 Chárter · Dayton SMART Elementary School
1.5 mi
17%
−46 vs. estado
34%
−31 vs. estado
0%
−63 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 94 Hispano 41%