Woodford Academy

Grados PK–7 Pública Distrito: Cincinnati Public Schools

3716 Woodford Rd, Cincinnati, OH 45213 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−28 estado 61% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
−13 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
35%
−28 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
28%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
366
2024-25
Estudiantes por maestro
13.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 44% estado 62% · 2025-26 53% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 31% estado 67% · 2025-26 44% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 18% estado 59% · 2025-26 53% estado 70% · 2025-26 35% estado 63% · 2025-26
Grado 6 41% estado 56% · 2025-26 50% estado 56% · 2025-26 —
Todos los grados 33% estado 61% · 2025-26 50% estado 63% · 2025-26 35% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 33% estado 61% 50% estado 63% 35% estado 63%
2024-25 38% estado 61% 45% estado 61% 31% estado 63%
2023-24 31% estado 59% 50% estado 64% 17% estado 64%
2022-23 23% estado 59% 34% estado 61% 17% estado 64%
2021-22 20% estado 56% 28% estado 61% 16% estado 63%
2020-21 15% estado 52% 22% estado 56% 29% estado 58%
2018-19 42% estado 66% 49% estado 64% 40% estado 65%
2017-18 33% estado 66% 40% estado 64% 43% estado 69%
2016-17 39% estado 66% 43% estado 64% 43% estado 68%
2015-16 39% estado 64% 28% estado 57% 29% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 33%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
T.C.P. World Academy
Grados K–7 Chárter · T.C.P. World Academy
0.9 mi
37%
−22 vs. estado
50%
−13 vs. estado
33%
−29 vs. estado
21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 40% en 2025-26 80% 312 Afroamericano 91%
Shroder High School
Grados 8–12 · Cincinnati Public Schools
1.1 mi
10%
−37 vs. estado · 2023-24
23%
−33 vs. estado · 2023-24
21%
−41 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2021-22 → 18% en 2023-24 — —
Pleasant Ridge Montessori School
Grados PK–7 · Cincinnati Public Schools
1.1 mi
53%
−9 vs. estado
63%
±0 vs. estado
41%
−21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 52% en 2025-26 — 725 Afroamericano 44%
Silverton Elementary
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
1.3 mi
48%
−13 vs. estado
58%
−5 vs. estado
53%
−9 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 53% en 2025-26 — 303 Afroamericano 77%
John P. Parker School
Grados PK–7 · Cincinnati Public Schools
1.4 mi
39%
−22 vs. estado
50%
−13 vs. estado
37%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 354 Afroamericano 76%
Shroder Middle School
Grados 6–8 · Cincinnati Public Schools
1.7 mi
9%
−42 vs. estado
25%
−36 vs. estado
25%
−36 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 148 Afroamericano 85%
Amity Elementary School
Grados PK–6 · Deer Park Community City
2.1 mi
71%
+10 vs. estado
65%
+2 vs. estado
68%
+5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 68% en 2025-26 48% 569 Blanco 70%
Deer Park Jr/Sr High School
Grados 7–12 · Deer Park Community City
2.2 mi
55%
+4 vs. estado
55%
−6 vs. estado
72%
+11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 60% en 2025-26 51% 475 Blanco 69%
Bramble School
Grados PK · Cincinnati Public Schools
2.3 mi
70%
+10 vs. estado
97%
+34 vs. estado
77%
+14 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 34 Afroamericano 71%
Norwood View Elementary School
Grados PK–5 · Norwood City
2.4 mi
56%
−7 vs. estado
61%
−4 vs. estado
61%
−1 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 59% en 2025-26 — 250 Blanco 52%