Grade Trends

Colonial Hills Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Worthington City

5800 Greenwich St, Worthington, OH 43085 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
70%
+7 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
81%
+16 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
76%
+13 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
35%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
371
2024-25
Estudiantes por maestro
15.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 72% estado 62% · 2025-26 77% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 83% estado 67% · 2025-26 84% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 55% estado 59% · 2025-26 81% estado 70% · 2025-26 76% estado 63% · 2025-26
Grado 6 49% estado 46% · 2020-21 75% estado 52% · 2020-21 —
Grado 7 100% estado 44% · 2020-21 — —
Todos los grados 70% estado 63% · 2025-26 81% estado 65% · 2025-26 76% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 70% estado 63% 81% estado 65% 76% estado 63%
2024-25 67% estado 63% 79% estado 64% 62% estado 63%
2023-24 68% estado 62% 75% estado 66% 73% estado 64%
2022-23 75% estado 62% 73% estado 63% 72% estado 64%
2021-22 69% estado 59% 74% estado 62% 67% estado 63%
2020-21 74% estado 51% 73% estado 56% 85% estado 58%
2018-19 79% estado 64% 73% estado 64% 72% estado 65%
2017-18 73% estado 66% 75% estado 64% 80% estado 69%
2016-17 77% estado 64% 72% estado 64% 88% estado 68%
2015-16 77% estado 62% 70% estado 57% 77% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Evening Street Elementary School
Grados K–5 · Worthington City
1.0 mi
90%
+27 vs. estado
87%
+22 vs. estado
87%
+25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 90% en 2022-23 → 88% en 2025-26 3% 490 Blanco 92%
Salem Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
33%
−30 vs. estado
28%
−38 vs. estado
31%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 342 Afroamericano 40%
Wilson Hill Elementary School
Grados K–5 · Worthington City
1.1 mi
74%
+11 vs. estado
79%
+14 vs. estado
75%
+12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 76% en 2025-26 33% 448 Blanco 65%
Forest Park Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.4 mi
41%
−22 vs. estado
36%
−29 vs. estado
33%
−30 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 375 Afroamericano 51%
East Bridge Academy of Excellence
Grados K–8 Chárter · East Bridge Academy of Excellence
1.4 mi
10%
−39 vs. estado
20%
−43 vs. estado
19%
−44 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 126 Afroamericano 94%
Devonshire Alternative Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.6 mi
31%
−32 vs. estado
42%
−23 vs. estado
48%
−15 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 414 Afroamericano 44%
Worthington Estates Elementary School
Grados K–5 · Worthington City
1.7 mi
69%
+7 vs. estado
75%
+10 vs. estado
70%
+8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 72% en 2025-26 32% 555 Blanco 57%
Valley Forge Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.8 mi
37%
−26 vs. estado
38%
−27 vs. estado
41%
−21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 39% en 2025-26 — 310 Afroamericano 52%
Colerain Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.9 mi
56%
−12 vs. estado · 2018-19
67%
+1 vs. estado · 2018-19
58%
−7 vs. estado · 2018-19
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2015-16 → 60% en 2018-19 — 181 Afroamericano 42%
Ohio Connections Academy Inc
Grados K–12 Chárter Virtual · Ohio Connections Academy Inc
2.0 mi
30%
−28 vs. estado
45%
−17 vs. estado
47%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 5,191 Blanco 69%