C O Harrison Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Oak Hills Local

585 Neeb Rd, Cincinnati, OH 45233 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
83%
+21 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
79%
+14 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
79%
+17 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
51%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
909
2024-25
Estudiantes por maestro
21.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 78% estado 62% · 2025-26 74% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 94% estado 67% · 2025-26 82% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 78% estado 59% · 2025-26 82% estado 70% · 2025-26 79% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 83% estado 63% · 2025-26 79% estado 65% · 2025-26 79% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 83% estado 63% 79% estado 65% 79% estado 63%
2024-25 86% estado 63% 80% estado 64% 85% estado 63%
2023-24 82% estado 62% 82% estado 66% 75% estado 64%
2022-23 82% estado 62% 82% estado 63% 83% estado 64%
2021-22 78% estado 59% 76% estado 62% 77% estado 63%
2020-21 79% estado 54% 73% estado 58% 82% estado 58%
2018-19 93% estado 68% 85% estado 67% 90% estado 65%
2017-18 91% estado 68% 82% estado 66% 89% estado 69%
2016-17 90% estado 68% 81% estado 65% 84% estado 68%
2015-16 89% estado 66% 71% estado 58% 86% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 154 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Covedale School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
2.2 mi
61%
±0 vs. estado
55%
−8 vs. estado
54%
−9 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 57% en 2025-26 — 427 Afroamericano 54%
Delshire Elementary School
Grados K–5 · Oak Hills Local
2.4 mi
59%
−4 vs. estado
60%
−5 vs. estado
65%
+3 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 61% en 2025-26 65% 384 Blanco 56%
Gilbert A. Dater High School
Grados 5–12 · Cincinnati Public Schools
2.5 mi
6%
−44 vs. estado
19%
−42 vs. estado
14%
−47 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 911 Afroamericano 52%
Dater Montessori School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
2.9 mi
40%
−21 vs. estado
61%
−2 vs. estado
44%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 721 Afroamericano 61%
Carson School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
2.9 mi
46%
−16 vs. estado
48%
−14 vs. estado
33%
−29 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 742 Afroamericano 41%
Sayler Park School
Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools
2.9 mi
43%
−15 vs. estado
58%
−5 vs. estado
59%
−3 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 53% en 2025-26 — 296 Blanco 61%
Midway School
Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools
3.1 mi
35%
−26 vs. estado
43%
−19 vs. estado
21%
−41 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26 — 542 Afroamericano 66%
River Ridge Elementary School
Grados PK–5 · Kenton County
3.2 mi
46%
+3 vs. estado
50%
±0 vs. estado
41%
+1 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 48% en 2025-26 55% 889 Blanco 60%
Riverside Community School Inc. dba Riverside Academy
Grados K–8 Chárter · Riverside Community School Inc. dba Riverside Academy
3.4 mi
23%
−35 vs. estado
33%
−29 vs. estado
30%
−32 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 192 Afroamericano 60%
John Foster Dulles Elementary School
Grados PK–5 · Oak Hills Local
3.6 mi
79%
+16 vs. estado
78%
+13 vs. estado
79%
+16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 79% en 2025-26 26% 812 Blanco 86%