Morris Robert Sch

Grados PK–8 Pública Distrito: Philadelphia City SD

2600 W Thompson St, Philadelphia, PA 19121 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−28 estado 42% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−30 estado 48% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
20%
−49 estado 69% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
215
2024-25
Estudiantes por maestro
14.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 50% estado 54% · 2024-25 39% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 25% estado 51% · 2024-25 25% estado 48% · 2024-25 29% estado 77% · 2023-24
Grado 5 6% estado 44% · 2024-25 12% estado 45% · 2024-25 —
Grado 6 5% estado 38% · 2024-25 10% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 6% estado 34% · 2024-25 24% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 0% estado 31% · 2024-25 6% estado 49% · 2024-25 6% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 15% estado 42% · 2024-25 19% estado 48% · 2024-25 20% estado 69% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 15% estado 42% 19% estado 48% —
2023-24 15% estado 43% 30% estado 53% 20% estado 69%
2022-23 16% estado 41% 16% estado 54% 36% estado 67%
2021-22 5% estado 35% 17% estado 54% 13% estado 63%
2018-19 9% estado 42% 23% estado 61% 33% estado 66%
2017-18 11% estado 41% 30% estado 61% 11% estado 65%
2016-17 16% estado 44% 24% estado 61% 22% estado 66%
2015-16 14% estado 43% 20% estado 60% 21% estado 69%
2014-15 6% estado 41% 13% estado 60% 24% estado 71%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 32 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Kelley William D Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.3 mi
13%
−29 vs. estado
21%
−27 vs. estado
35%
−29 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 17% en 2024-25 — 211 Afroamericano 91%
Bache-Martin Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.5 mi
44%
±0 vs. estado
51%
+3 vs. estado
52%
−15 vs. estado · 2023-24
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 48% en 2024-25 — 614 Blanco 40%
Gideon Edward Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.6 mi
4%
−39 vs. estado
13%
−35 vs. estado
24%
−44 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 9% en 2024-25 — 221 Afroamericano 91%
Blaine James G Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.7 mi
4%
−38 vs. estado
10%
−39 vs. estado
20%
−46 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2021-22 → 7% en 2024-25 — 332 Afroamericano 92%
Meade Gen George C Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
8%
−34 vs. estado
15%
−34 vs. estado
22%
−44 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 11% en 2024-25 — 314 Afroamericano 87%
Frederick Douglass Mastery CS
Grados K–8 Chárter · Frederick Douglass Mastery CS
0.8 mi
9%
−33 vs. estado
13%
−35 vs. estado
23%
−44 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2021-22 → 11% en 2024-25 — 528 Afroamericano 90%
Dick William Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.8 mi
5%
−36 vs. estado
13%
−36 vs. estado
15%
−45 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2021-22 → 9% en 2024-25 — 343 Afroamericano 90%
Alliance for Progress CS
Grados K–8 Chárter · Alliance for Progress CS
0.8 mi
5%
−38 vs. estado
10%
−39 vs. estado
32%
−35 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2021-22 → 7% en 2024-25 — 618 Afroamericano 95%
Waring Laura W Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
14%
−28 vs. estado
28%
−20 vs. estado
54%
−15 vs. estado · 2023-24
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 196 Afroamericano 68%
Wright Richard R Sch
Grados PK–5 · Philadelphia City SD
1.0 mi
11%
−38 vs. estado
9%
−38 vs. estado
30%
−47 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 10% en 2024-25 — 242 Afroamericano 86%