Cj & Anne Hyman El

Grados PK–4 Pública Distrito: Duncanville ISD

8441 Fox Creek Trl, Dallas, TX 75249 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
34%
−12 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
−7 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−20 estado 42% · 2016-17
Bajos ingresos
71%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
453
2024-25
Estudiantes por maestro
13.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 36% estado 46% · 2024-25 53% estado 52% · 2024-25 —
Grado 4 33% estado 47% · 2024-25 42% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 30% estado 50% · 2016-17 38% estado 48% · 2016-17 21% estado 42% · 2016-17
Todos los grados 34% estado 47% · 2024-25 46% estado 53% · 2024-25 21% estado 42% · 2016-17
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 34% estado 47% 46% estado 53% —
2023-24 32% estado 44% 32% estado 50% —
2022-23 40% estado 46% 48% estado 49% —
2021-22 29% estado 43% 43% estado 53% —
2020-21 22% estado 34% 27% estado 37% —
2018-19 34% estado 48% 38% estado 45% —
2017-18 34% estado 48% 44% estado 45% —
2016-17 43% estado 49% 46% estado 46% 21% estado 42%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Texas donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 53 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Charles Acton Leadershp Academy
Grados PK–4 · Duncanville ISD
1.6 mi
27%
−19 vs. estado
32%
−21 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2024-25 88% 537 Hispano 51%
Harmony School of Innovation - Grand Prairie
Grados PK–5 Chárter · Harmony Public Schools - North Texas
1.8 mi
42%
−4 vs. estado
42%
−13 vs. estado
45%
+14 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 43% en 2024-25 78% 516 Hispano 54%
Colin Powell El
Grados PK–5 · Grand Prairie ISD
1.8 mi
65%
+19 vs. estado
71%
+16 vs. estado
44%
+13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 60% en 2024-25 43% 628 Hispano 35%
Garner Fine Arts Academy
Grados PK–5 · Grand Prairie ISD
2.1 mi
46%
−1 vs. estado
62%
+7 vs. estado
17%
−14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 42% en 2024-25 45% 817 Hispano 46%
Clint Q Smith El
Grados PK–4 · Duncanville ISD
2.6 mi
15%
−32 vs. estado
20%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2024-25 83% 344 Hispano 50%
Florence Hill El
Grados PK–5 · Grand Prairie ISD
2.6 mi
21%
−26 vs. estado
38%
−17 vs. estado
33%
+3 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 31% en 2024-25 78% 486 Afroamericano 44%
H Bob Daniel Sr Int
Grados 5–6 · Duncanville ISD
2.6 mi
13%
−31 vs. estado
29%
−28 vs. estado
8%
−22 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 17% en 2024-25 84% 443 Afroamericano 52%
High Pointe El
Grados PK–5 · Cedar Hill ISD
2.8 mi
32%
−15 vs. estado
38%
−16 vs. estado
12%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2024-25 77% 411 Afroamericano 70%
James R Bilhartz Jr El
Grados PK–4 · Duncanville ISD
2.8 mi
19%
−28 vs. estado
25%
−28 vs. estado
— 14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 22% en 2024-25 87% 541 Hispano 57%
Life School Cedar Hill
Grados K–6 Chárter · Life School
2.8 mi
37%
−8 vs. estado
43%
−12 vs. estado
19%
−12 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 33% en 2024-25 76% 450 Afroamericano 61%