Escuelas públicas de La Quinta, CA

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Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Benjamin Franklin Elementary Grados K–5 · Desert Sands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	21% −21 vs. estado	31% −15 vs. estado	30% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 28% en 2025-26	82%	15%	627	Hispano 80%	+9 por encima de lo esperado	—
Colonel Mitchell Paige Middle Grados 6–8 · Desert Sands Unified	11% −26 vs. estado	29% −20 vs. estado	23% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 21% en 2025-26	84%	19%	439	Hispano 69%	—	—
Harry S. Truman Elementary Grados K–5 · Desert Sands Unified	27% −14 vs. estado	39% −7 vs. estado	36% ±0 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 34% en 2025-26	80%	14%	635	Hispano 77%	—	—
Horizon Grados K–12 Alternativa · Desert Sands Unified Ingreso a la universidad: 32%	40% +5 vs. estado	47% −5 vs. estado	43% +5 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 43% en 2025-26	86%	6%	286	Hispano 76%	—	32% −34 vs. estado
La Quinta High Grados 9–12 · Desert Sands Unified Ingreso a la universidad: 75%	26% −6 vs. estado	66% +9 vs. estado	28% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 40% en 2025-26	74%	12%	2,425	Hispano 77%	—	75% +9 vs. estado
La Quinta Middle Grados 6–8 · Desert Sands Unified	27% −10 vs. estado	37% −12 vs. estado	19% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26	85%	14%	709	Hispano 78%	—	—
Summit High (Continuation) Grados 10–12 Alternativa · Desert Sands Unified Ingreso a la universidad: 35%	6% −26 vs. estado	11% −46 vs. estado	7% −31 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 8% en 2025-26	89%	12%	195	Hispano 79%	—	35% −30 vs. estado

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).