La Quinta Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Desert Sands Unified

78-900 Avenue 50, La Quinta, CA 92253 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

27%

−10 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−12 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

19%

−17 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

85%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

709

2024-25

Estudiantes por maestro

23.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	30% estado 37% · 2025-26	35% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	29% estado 38% · 2025-26	41% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	21% estado 36% · 2025-26	35% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	27% estado 37% · 2025-26	37% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	27% estado 37%	37% estado 49%	19% estado 35%
2024-25	23% estado 36%	36% estado 49%	19% estado 32%
2023-24	20% estado 33%	34% estado 46%	18% estado 29%
2022-23	24% estado 32%	32% estado 46%	17% estado 29%
2021-22	25% estado 31%	38% estado 47%	20% estado 29%
2018-19	29% estado 38%	42% estado 50%	18% estado 31%
2017-18	25% estado 37%	33% estado 49%	—
2016-17	21% estado 37%	34% estado 48%	—
2015-16	18% estado 36%	38% estado 48%	—
2014-15	22% estado 33%	26% estado 44%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 22%. Supera al 65% de 563 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 37%. Supera al 52% de 563 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

28%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 11%
Hispano 78%
Afroamericano 2%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 104 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Mountain Vista Elementary Grados K–6 · Coachella Valley Unified	2.3 mi	24% −16 vs. estado	37% −10 vs. estado	21% −14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26	77%	599	Hispano 96%	—	—
John Glenn Middle School of International Studies Grados 6–8 · Desert Sands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	2.4 mi	38% +1 vs. estado	46% −3 vs. estado	32% −3 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 39% en 2025-26	67%	1,099	Hispano 75%	+14 por encima de lo esperado	—
Indio Middle Grados 6–8 · Desert Sands Unified	3.2 mi	8% −29 vs. estado	24% −25 vs. estado	15% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 15% en 2025-26	93%	768	Hispano 91%	—	—
Colonel Mitchell Paige Middle Grados 6–8 · Desert Sands Unified	3.2 mi	11% −26 vs. estado	29% −20 vs. estado	23% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 21% en 2025-26	84%	439	Hispano 69%	—	—
Horizon Grados K–12 Alternativa · Desert Sands Unified Ingreso a la universidad: 32%	3.2 mi	40% +5 vs. estado	47% −5 vs. estado	43% +5 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 43% en 2025-26	86%	286	Hispano 76%	—	32% −34 vs. estado
Cahuilla Desert Academy Junior High Grados 7–8 · Coachella Valley Unified	3.8 mi	23% −14 vs. estado	42% −8 vs. estado	18% −18 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	668	Hispano 99%	—	—
Thomas Jefferson Middle Grados 6–8 · Desert Sands Unified	4.5 mi	6% −31 vs. estado	20% −29 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26	92%	591	Hispano 91%	—	—
Westside Elementary Grados K–6 · Coachella Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	4.6 mi	23% −17 vs. estado	28% −19 vs. estado	14% −21 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	91%	349	Hispano 97%	+15 por encima de lo esperado	—
Imagine Schools Riverside County Grados K–8 Chárter · Imagine Schools Riverside County District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	4.7 mi	22% −19 vs. estado	35% −13 vs. estado	26% −9 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26	73%	1,454	Hispano 95%	+8 por encima de lo esperado	—