Cahuilla Desert Academy Junior High

Grados 7–8 Pública Distrito: Coachella Valley Unified

82-489 Avenue 52, Coachella, CA 92236 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
23%
−14 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−8 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−18 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
84%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
668
2024-25
Estudiantes por maestro
20.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 22% estado 38% · 2025-26 43% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 24% estado 36% · 2025-26 40% estado 50% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 23% estado 37% · 2025-26 42% estado 50% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 23% estado 37% 42% estado 50% 18% estado 35%
2024-25 23% estado 35% 34% estado 49% 18% estado 32%
2023-24 20% estado 33% 30% estado 47% 11% estado 29%
2022-23 18% estado 32% 29% estado 47% 17% estado 29%
2021-22 15% estado 31% 33% estado 48% 17% estado 29%
2020-21 18% estado 32% 36% estado 49% —
2018-19 23% estado 37% 33% estado 50% 14% estado 31%
2017-18 18% estado 37% 32% estado 50% —
2016-17 16% estado 37% 28% estado 49% —
2015-16 15% estado 36% 27% estado 49% —
2014-15 12% estado 34% 24% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
30%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Imagine Schools Riverside County
Grados K–8 Chárter · Imagine Schools Riverside County District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.2 mi
22%
−19 vs. estado
35%
−13 vs. estado
26%
−9 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26 73% 1,454 Hispano 95% +8
por encima de lo esperado
Coral Mountain Academy
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.5 mi
27%
−13 vs. estado
37%
−10 vs. estado
21%
−14 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 29% en 2025-26 83% 815 Hispano 98% +3
según lo esperado
Mountain Vista Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
1.8 mi
24%
−16 vs. estado
37%
−10 vs. estado
21%
−14 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26 77% 599 Hispano 96% —
Westside Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
2.0 mi
23%
−17 vs. estado
28%
−19 vs. estado
14%
−21 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26 91% 349 Hispano 97% +15
por encima de lo esperado
Peter Pendleton Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
2.1 mi
40%
−1 vs. estado
42%
−5 vs. estado
18%
−18 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 33% en 2025-26 96% 499 Hispano 98% +23
por encima de lo esperado
Cesar Chavez Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.5 mi
26%
−15 vs. estado
35%
−12 vs. estado
14%
−21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26 91% 622 Hispano 99% +6
por encima de lo esperado
Valley View Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.7 mi
26%
−14 vs. estado
40%
−7 vs. estado
14%
−22 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26 94% 603 Hispano 99% +2
según lo esperado
Bobby Duke Middle
Grados 7–8 · Coachella Valley Unified
2.8 mi
16%
−21 vs. estado
32%
−18 vs. estado
16%
−20 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 21% en 2025-26 96% 648 Hispano 98% —
Palm View Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.8 mi
27%
−14 vs. estado
31%
−16 vs. estado
21%
−15 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 26% en 2025-26 95% 561 Hispano 98% +4
según lo esperado
Thomas Jefferson Middle
Grados 6–8 · Desert Sands Unified
3.1 mi
6%
−31 vs. estado
20%
−29 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26 92% 591 Hispano 91% —