Live Oak Elementary School District

6 escuelas públicas · Santa Cruz, CA

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Del Mar Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
41%
−2 vs. estado
46%
±0 vs. estado
50%
+15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 45% en 2025-26 62% 20% 322 Hispano 59% —
Green Acres Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
46%
+4 vs. estado
49%
+3 vs. estado
40%
+5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26 54% 21% 262 Hispano 49% —
Live Oak Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
37%
−4 vs. estado
45%
−1 vs. estado
32%
−3 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 38% en 2025-26 59% 9% 362 Hispano 70% —
Ocean Alternative Education Center
Grados K–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
32%
−4 vs. estado
47%
−2 vs. estado
36%
+1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26 47% 12% 76 Blanco 53% +7
por encima de lo esperado
Shoreline Middle
Grados 6–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
33%
−4 vs. estado
49%
−1 vs. estado
43%
+8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 41% en 2025-26 65% 19% 478 Hispano 60% +4
según lo esperado
Tierra Pacifica Charter
Grados K–8 Chárter · Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
55%
+15 vs. estado
57%
+9 vs. estado
59%
+24 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26 29% 18% 166 Blanco 63% +11
por encima de lo esperado

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).