Shoreline Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 26% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 40% estado 38% · 2025-26 | 51% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 31% estado 36% · 2025-26 | 51% estado 50% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 33% estado 37% · 2025-26 | 49% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 33% estado 37% | 49% estado 49% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 36% estado 36% | 50% estado 49% | 53% estado 32% |
| 2023-24 | 32% estado 33% | 42% estado 46% | 35% estado 29% |
| 2022-23 | 30% estado 32% | 46% estado 46% | 52% estado 29% |
| 2021-22 | 23% estado 31% | 43% estado 47% | 31% estado 29% |
| 2020-21 | — | — | 22% estado 27% |
| 2018-19 | 39% estado 38% | 49% estado 50% | 36% estado 31% |
| 2017-18 | 34% estado 37% | 52% estado 49% | — |
| 2016-17 | 23% estado 37% | 44% estado 48% | — |
| 2015-16 | 28% estado 36% | 41% estado 48% | — |
| 2014-15 | 32% estado 33% | 45% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 72% (320 de 447) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 29%. Supera al 61% de 509 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 42%. Supera al 66% de 509 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Branciforte Middle a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 61%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 34%
- Hispano 60%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Tierra Pacifica Charter
Grados K–8
Chárter
· Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.1 mi |
55%
+15
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
29% | |
|
Ocean Alternative Education Center
Grados K–8
· Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.1 mi |
32%
−4
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
47% | |
|
Branciforte Middle
Grados 6–8
· Santa Cruz City High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.7 mi |
47%
+10
vs. estado
|
61%
+12
vs. estado
|
38% | |
|
Alternative Family Education
Grados K–12
Alternativa
· Santa Cruz City High
Ingreso a la universidad: 58%
|
1.8 mi |
29%
−7
vs. estado
|
49%
−4
vs. estado
|
35% | |
|
Ark Independent Studies
Grados 6–12
Alternativa
· Santa Cruz City High
Ingreso a la universidad: 55%
|
1.8 mi |
6%
−26
vs. estado
|
21%
−36
vs. estado
|
41% | |
|
New Brighton Middle
Grados 6–8
· Soquel Union Elementary
|
2.3 mi |
36%
−1
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
30% | |
|
Mission Hill Middle
Grados 6–8
· Santa Cruz City High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.8 mi |
47%
+10
vs. estado
|
58%
+9
vs. estado
|
32% | |
|
Santa Cruz County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Santa Cruz County Office of Education
|
3.2 mi | — |
25%
|
34% | |
|
Santa Cruz County Court
Grados 7–12
Alternativa
· Santa Cruz County Office of Education
Ingreso a la universidad: 14%
|
3.2 mi |
0%
−27
vs. estado · 2022-23
|
17%
−39
vs. estado · 2022-23
|
85% | |
|
Santa Cruz County Community
Grados 7–12
Alternativa
· Santa Cruz County Office of Education
Ingreso a la universidad: 38%
|
3.2 mi |
6%
−26
vs. estado
|
28%
−30
vs. estado
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.