New Brighton Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Soquel Union Elementary

250 Washburn Ave., Capitola, CA 95010 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−1 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
57%
+8 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
30%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
585
2024-25
Estudiantes por maestro
20.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 27% estado 37% · 2025-26 57% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 37% estado 38% · 2025-26 56% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 43% estado 36% · 2025-26 58% estado 50% · 2025-26 53% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 36% estado 37% · 2025-26 57% estado 49% · 2025-26 53% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 36% estado 37% 57% estado 49% 53% estado 35%
2024-25 42% estado 35% 58% estado 49% 43% estado 32%
2023-24 37% estado 33% 56% estado 46% 30% estado 29%
2022-23 36% estado 32% 58% estado 46% 43% estado 29%
2021-22 33% estado 31% 62% estado 47% 46% estado 29%
2018-19 46% estado 38% 68% estado 50% 53% estado 31%
2017-18 47% estado 37% 65% estado 49% —
2016-17 45% estado 37% 60% estado 48% —
2015-16 42% estado 36% 62% estado 48% —
2014-15 41% estado 33% 56% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
12%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mar Vista Elementary
Grados K–6 · Pajaro Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.6 mi
31%
−10 vs. estado
44%
−3 vs. estado
31%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26 54% 270 Blanco 50% +6
por encima de lo esperado
—
Tierra Pacifica Charter
Grados K–8 Chárter · Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.2 mi
55%
+15 vs. estado
57%
+9 vs. estado
59%
+24 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26 29% 166 Blanco 63% +11
por encima de lo esperado
—
Ocean Alternative Education Center
Grados K–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.2 mi
32%
−4 vs. estado
47%
−2 vs. estado
36%
+1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26 47% 76 Blanco 53% +7
por encima de lo esperado
—
Shoreline Middle
Grados 6–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.3 mi
33%
−4 vs. estado
49%
−1 vs. estado
43%
+8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 41% en 2025-26 65% 478 Hispano 60% +4
según lo esperado
—
Valencia Elementary
Grados K–6 · Pajaro Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.9 mi
52%
+12 vs. estado
62%
+15 vs. estado
58%
+23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 57% en 2025-26 37% 487 Blanco 62% +4
según lo esperado
—
Mountain Elementary
Grados K–6 · Mountain Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
3.3 mi
67%
+26 vs. estado
74%
+27 vs. estado
59%
+24 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 67% en 2025-26 15% 143 Blanco 68% +13
por encima de lo esperado
—
Branciforte Middle
Grados 6–8 · Santa Cruz City High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
3.5 mi
47%
+10 vs. estado
61%
+12 vs. estado
48%
+12 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 52% en 2025-26 38% 409 Hispano 47% +18
por encima de lo esperado
—
Aptos Junior High
Grados 7–8 · Pajaro Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
3.6 mi
34%
−3 vs. estado
42%
−8 vs. estado
37%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 38% en 2025-26 51% 587 Hispano 50% ±0
según lo esperado
—
Ark Independent Studies
Grados 6–12 Alternativa · Santa Cruz City High
Ingreso a la universidad: 55%
3.7 mi
6%
−26 vs. estado
21%
−36 vs. estado
18%
−20 vs. estado
30% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 15% en 2025-26 41% 56 Hispano 50% — 55%
−10 vs. estado
Alternative Family Education
Grados K–12 Alternativa · Santa Cruz City High
Ingreso a la universidad: 58%
3.7 mi
29%
−7 vs. estado
49%
−4 vs. estado
51%
+15 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 39% en 2025-26 35% 110 Blanco 54% +16
por encima de lo esperado
58%
−7 vs. estado