Tierra Pacifica Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Live Oak Elementary

986 Bostwick Ln., Santa Cruz, CA 95062 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
55%
+15 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
57%
+9 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
59%
+24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
29%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
166
2024-25
Estudiantes por maestro
17.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 71% estado 47% · 2025-26 71% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 60% estado 42% · 2025-26 40% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 37% · 2025-26 53% estado 49% · 2025-26 47% estado 35% · 2025-26
Grado 6 48% estado 37% · 2025-26 48% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 53% estado 38% · 2025-26 63% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 65% estado 36% · 2025-26 71% estado 50% · 2025-26 71% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 55% estado 39% · 2025-26 57% estado 48% · 2025-26 59% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 55% estado 39% 57% estado 48% 59% estado 35%
2024-25 52% estado 39% 52% estado 47% 43% estado 33%
2023-24 45% estado 37% 53% estado 46% 52% estado 31%
2022-23 46% estado 36% 49% estado 45% 51% estado 30%
2021-22 62% estado 35% 66% estado 46% 56% estado 30%
2020-21 58% estado 34% 63% estado 45% 27% estado 29%
2018-19 74% estado 41% 67% estado 50% 79% estado 31%
2017-18 74% estado 40% 66% estado 49% —
2016-17 71% estado 39% 72% estado 47% —
2015-16 69% estado 37% 70% estado 47% —
2014-15 72% estado 34% 71% estado 43% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +11 76% (53 de 70)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
15%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Ocean Alternative Education Center
Grados K–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.0 mi
32%
−4 vs. estado
47%
−2 vs. estado
36%
+1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26 47% 76 Blanco 53% +7
por encima de lo esperado
Green Acres Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
0.1 mi
46%
+4 vs. estado
49%
+3 vs. estado
40%
+5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26 54% 262 Hispano 49% —
Live Oak Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
0.6 mi
37%
−4 vs. estado
45%
−1 vs. estado
32%
−3 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 38% en 2025-26 59% 362 Hispano 70% —
De Laveaga Elementary
Grados K–5 · Santa Cruz City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.8 mi
50%
+8 vs. estado
49%
+3 vs. estado
44%
+9 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26 28% 481 Blanco 46% +10
por encima de lo esperado
Shoreline Middle
Grados 6–8 · Live Oak Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.1 mi
33%
−4 vs. estado
49%
−1 vs. estado
43%
+8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 41% en 2025-26 65% 478 Hispano 60% +4
según lo esperado
Del Mar Elementary
Grados K–5 · Live Oak Elementary
1.3 mi
41%
−2 vs. estado
46%
±0 vs. estado
50%
+15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 45% en 2025-26 62% 322 Hispano 59% —
Branciforte Middle
Grados 6–8 · Santa Cruz City High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.3 mi
47%
+10 vs. estado
61%
+12 vs. estado
48%
+12 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 52% en 2025-26 38% 409 Hispano 47% +18
por encima de lo esperado
Gault Elementary
Grados K–5 · Santa Cruz City Elementary
1.4 mi
43%
+1 vs. estado
46%
±0 vs. estado
40%
+5 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26 48% 314 Hispano 61% —
Santa Cruz Gardens Elementary
Grados K–5 · Soquel Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.5 mi
40%
−3 vs. estado
52%
+6 vs. estado
39%
+3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 43% en 2025-26 30% 214 Blanco 53% +14
por encima de lo esperado
Santa Cruz City Elementary Alternative Education-Monarch
Grados K–5 Alternativa · Santa Cruz City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
1.5 mi
45%
+4 vs. estado
57%
+10 vs. estado
58%
+23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 51% en 2025-26 27% 114 Blanco 55% +24
por encima de lo esperado