Grade Trends

Escuelas públicas de Evanston, IL

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Códigos postales: 602016020260203

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

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Chute Middle School
Grados 6–8 · Evanston CCSD 65
40%
+6 vs. estado
67%
+12 vs. estado
49%
+4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 51% 18% 598 Afroamericano 29% —
Dawes Elementary School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
60%
+17 vs. estado
69%
+18 vs. estado
52%
+11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 48% 18% 298 Blanco 30% —
Dewey Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
73%
+30 vs. estado
74%
+23 vs. estado
60%
+20 vs. estado
No hay suficientes años de datos 29% 17% 321 Blanco 43% —
Dr ML King Jr Literary&Fine Arts
Grados K–8 · Evanston CCSD 65
46%
+8 vs. estado
60%
+7 vs. estado
58%
+15 vs. estado
No hay suficientes años de datos 50% 14% 421 Afroamericano 39% —
Evanston Twp High School
Grados 9–12 · Evanston Twp HSD 202
Ingreso a la universidad: 79%
55%
+16 vs. estado
69%
+17 vs. estado
65%
+16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 35% 8% 3,560 Blanco 44% 79%
+14 vs. estado
Haven Middle School
Grados 6–8 · Evanston CCSD 65
54%
+19 vs. estado
68%
+13 vs. estado
48%
+3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 27% 12% 660 Blanco 53% —
Kingsley Elementary School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
56%
+13 vs. estado
64%
+13 vs. estado
51%
+11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 31% 16% 334 Blanco 54% —
Lincoln Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
55%
+13 vs. estado
62%
+11 vs. estado
57%
+17 vs. estado
No hay suficientes años de datos 38% 15% 343 Blanco 45% —
Lincolnwood Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
68%
+25 vs. estado
62%
+11 vs. estado
60%
+20 vs. estado
No hay suficientes años de datos 35% 18% 288 Blanco 54% —
Nichols Middle School
Grados 6–8 · Evanston CCSD 65
57%
+23 vs. estado
71%
+16 vs. estado
60%
+14 vs. estado
No hay suficientes años de datos 35% 15% 628 Blanco 45% —
Oakton Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
47%
+5 vs. estado
51%
±0 vs. estado
47%
+7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 53% 19% 379 Afroamericano 44% —
Orrington Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
75%
+32 vs. estado
75%
+24 vs. estado
71%
+31 vs. estado
No hay suficientes años de datos 20% 17% 225 Blanco 53% —
Walker Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
54%
+11 vs. estado
63%
+12 vs. estado
55%
+14 vs. estado
No hay suficientes años de datos 37% 18% 364 Blanco 41% —
Washington Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
48%
+5 vs. estado
58%
+7 vs. estado
53%
+12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 40% 15% 410 Blanco 40% —
Willard Elem School
Grados K–5 · Evanston CCSD 65
65%
+22 vs. estado
63%
+12 vs. estado
57%
+16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 23% 18% 355 Blanco 59% —

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).