Escuelas públicas de Owings Mills, MD

7 escuelas públicas. Marque escuelas para comparar sus tendencias.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Deer Park Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
34%
−1 vs. estado
51%
+2 vs. estado
24%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26 67% 10% 384 Afroamericano 89%
Lyons Mill Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
27%
−9 vs. estado
37%
−12 vs. estado
28%
−4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 31% en 2025-26 50% 14% 671 Afroamericano 83%
New Town Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
28%
−8 vs. estado
46%
−3 vs. estado
28%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 34% en 2025-26 57% 13% 772 Afroamericano 82%
New Town High
Grados 9–12 · Baltimore County Public Schools
9%
−1 vs. estado
42%
−17 vs. estado
29%
−18 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 27% en 2025-26 50% 15% 1,414 Afroamericano 90%
Owings Mills Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
33%
−3 vs. estado
39%
−9 vs. estado
23%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 32% en 2025-26 68% 12% 666 Afroamericano 53%
Owings Mills High
Grados 9–12 · Baltimore County Public Schools
5%
−5 vs. estado
28%
−32 vs. estado
19%
−29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 17% en 2025-26 63% 13% 1,040 Afroamericano 58%
Timber Grove Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
25%
−11 vs. estado
39%
−10 vs. estado
9%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26 69% 10% 608 Afroamericano 45%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).