New Town High
4931 New Town Blvd, Owings Mills, MD 21117 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 10 | — | 42% estado 60% · 2025-26 | — |
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 9% estado 10% · 2025-26 | — | 29% estado 48% · 2025-26 |
| Todos los grados | 9% estado 10% · 2025-26 | 42% estado 60% · 2025-26 | 29% estado 48% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 9% estado 10% | 42% estado 60% | 29% estado 48% |
| 2024-25 | 7% estado 9% | 40% estado 60% | 28% estado 44% |
| 2023-24 | 5% estado 9% | 36% estado 55% | 13% estado 37% |
| 2022-23 | 5% estado 6% | 32% estado 54% | 18% estado 34% |
| 2021-22 | 5% estado 4% | 26% estado 53% | 12% estado 35% |
| 2018-19 | 5% estado 12% | 14% estado 43% | 14% estado 35% |
| 2017-18 | 5% estado 15% | 21% estado 42% | — |
| 2016-17 | 3% estado 20% | 28% estado 49% | — |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Maryland donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 9%, escuela similar típica 7%. Supera al 65% de 118 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 60%. Supera al 20% de 120 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Catonsville High a 10.8 millas de esta escuela · matemáticas 5% · inglés 66%
- Howard High a 12.2 millas de esta escuela · matemáticas 9% · inglés 82%
- Baltimore School for the Arts a 12.7 millas de esta escuela · matemáticas 8% · inglés 88%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 2%
- Hispano 3%
- Afroamericano 90%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 207 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Randallstown High
Grados 9–12
· Baltimore County Public Schools
|
1.6 mi |
5%
−5
vs. estado
|
38%
−22
vs. estado
|
60% | |
|
Owings Mills High
Grados 9–12
· Baltimore County Public Schools
|
1.7 mi |
5%
−5
vs. estado
|
28%
−32
vs. estado
|
63% | |
|
Franklin High
Grados 9–12
· Baltimore County Public Schools
|
3.1 mi |
8%
−2
vs. estado
|
53%
−7
vs. estado
|
49% | |
|
Milford Mill Academy
Grados 9–12
· Baltimore County Public Schools
|
4.6 mi |
7%
−3
vs. estado
|
38%
−21
vs. estado
|
61% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.