Myers-Ganoung Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Tucson Unified District (4403)

5000 E Andrew St, Tucson, AZ 85711 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

15%

estado — · 2023-24

Inglés (cumplieron el estándar)

12%

estado — · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

−22 estado 28% · 2021-22

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

28%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

287

2024-25

Estudiantes por maestro

10.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	21% estado 40% · 2021-22	21% estado 41% · 2021-22	—
Grado 4	11% estado 39% · 2021-22	16% estado 44% · 2021-22	—
Grado 5	10% estado 37% · 2021-22	11% estado 39% · 2021-22	6% estado 28% · 2021-22
Todos los grados	15% estado — · 2023-24	12% estado — · 2024-25	6% estado 28% · 2021-22

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	—	12%	—
2023-24	15%	21%	—
2022-23	—	13%	—
2021-22	14% estado 39%	17% estado 41%	6% estado 28%
2020-21	—	18%	—
2018-19	21% estado 48%	28% estado 50%	—
2017-18	21% estado 49%	25% estado 46%	—
2016-17	19% estado 47%	18% estado 46%	—
2015-16	19% estado 46%	21% estado 44%	—
2014-15	16% estado 41%	17% estado 38%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Arizona donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Inglés, 2024-25: esta escuela 12%, escuela similar típica 22%. Supera al 3% de 291 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Roberts Naylor a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 19%
Howell Peter Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 22%
Irene Erickson Elementary School a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 21%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 20%
Hispano 51%
Afroamericano 20%
Multirracial 1%
Otro 6%

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Roberts Naylor Grados PK–8 · Tucson Unified District (4403)	0.9 mi	18% −21 vs. estado	19% −21 vs. estado	13% −21 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2021-22 → 17% en 2024-25	—	612	Hispano 50%
Bonillas Elementary Basic Curriculum Magnet School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	0.9 mi	39% −1 vs. estado	38% −2 vs. estado	33% −1 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 37% en 2024-25	—	402	Hispano 68%
Lineweaver Elementary School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	1.3 mi	42% +2 vs. estado	44% +4 vs. estado	34% ±0 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2021-22 → 40% en 2024-25	—	525	Hispano 55%
Children Reaching for the Sky Preparatory Grados K–5 Chárter · Griffin Foundation Inc. The (79500)	1.5 mi	31% −8 vs. estado · 2021-22	39%	29% +1 vs. estado · 2021-22	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2021-22 → 39% en 2023-24	—	61	Hispano 80%
Borman K-8 School Grados PK–8 · Tucson Unified District (4403)	1.6 mi	38% +2 vs. estado	50% +10 vs. estado	43% +11 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 44% en 2024-25	—	459	Blanco 41%
W Arthur Sewel Elementary School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	2.0 mi	49% +9 vs. estado	49% +9 vs. estado	48% +14 vs. estado	24% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2021-22 → 49% en 2024-25	—	200	Hispano 56%
Wheeler Elementary School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	2.0 mi	29% −10 vs. estado	28% −12 vs. estado	22% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2021-22 → 26% en 2024-25	—	391	Hispano 47%
Howell Peter Elementary Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	2.1 mi	21% −21 vs. estado	22%	24% −10 vs. estado · 2022-23	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 22% en 2024-25	—	237	Hispano 45%
Annie Kellond Elementary School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	2.2 mi	41% +1 vs. estado	39% −1 vs. estado	31% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 37% en 2024-25	—	366	Hispano 49%
Irene Erickson Elementary School Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)	2.5 mi	22% −20 vs. estado	21% −17 vs. estado	22% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 22% en 2024-25	—	344	Hispano 53%