Healdsburg Elementary
400 First St., Healdsburg, CA 95448 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 77% estado 47% · 2025-26 | 36% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 43% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 63% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 49% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 60% estado 42% · 2025-26 | 47% estado 46% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 60% estado 42% | 47% estado 46% | 49% estado 35% |
| 2024-25 | 58% estado 42% | 55% estado 46% | 52% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 41% | 55% estado 45% | 32% estado 33% |
| 2022-23 | 58% estado 40% | 49% estado 45% | 34% estado 32% |
| 2021-22 | 46% estado 37% | 48% estado 45% | 37% estado 31% |
| 2018-19 | 38% estado 45% | 43% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 23% estado 43% | 33% estado 49% | — |
| 2016-17 | 19% estado 41% | 27% estado 45% | — |
| 2015-16 | 23% estado 38% | 23% estado 45% | — |
| 2014-15 | 21% estado 35% | 27% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 88% (111 de 126) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +15 | 88% (111 de 126) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 32%. Supera al 96% de 2,296 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 40%. Supera al 68% de 2,296 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Park Side Elementary a 14.8 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
- Saint Helena Elementary a 22.4 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 66%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 23%
- Hispano 70%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 4%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
West Side Elementary
Grados K–6
· West Side Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.6 mi |
87%
+45
vs. estado
|
85%
+38
vs. estado
|
36% | |
|
Alexander Valley Elementary
Grados K–6
· Alexander Valley Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
4.7 mi |
65%
+24
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
25% | |
|
Brooks Elementary
Grados 3–5
· Windsor Unified
|
4.7 mi |
24%
−18
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
50% | |
|
Cali Calmecac Language Academy
Grados K–8
Chárter
· Windsor Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
4.7 mi |
27%
−12
vs. estado
|
36%
−12
vs. estado
|
59% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.