Cali Calmecac Language Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Windsor Unified

9491 Starr Rd., Windsor, CA 95492 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

27%

−12 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

36%

−12 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

33%

−2 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

59%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

1,075

2024-25

Estudiantes por maestro

20.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	35% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	17% estado 42% · 2025-26	25% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	24% estado 37% · 2025-26	39% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Grado 6	24% estado 37% · 2025-26	24% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	24% estado 38% · 2025-26	35% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	39% estado 36% · 2025-26	47% estado 50% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	27% estado 40% · 2025-26	36% estado 48% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	27% estado 40%	36% estado 48%	33% estado 35%
2024-25	26% estado 39%	35% estado 47%	20% estado 33%
2023-24	27% estado 37%	35% estado 46%	25% estado 31%
2022-23	28% estado 36%	31% estado 45%	25% estado 31%
2021-22	25% estado 35%	37% estado 46%	17% estado 30%
2018-19	41% estado 42%	56% estado 50%	20% estado 31%
2017-18	38% estado 40%	55% estado 49%	—
2016-17	34% estado 39%	51% estado 47%	—
2015-16	35% estado 38%	53% estado 46%	—
2014-15	34% estado 34%	50% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	70% (374 de 538)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 42%. Supera al 17% de 2,004 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 49%. Supera al 18% de 2,004 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Healdsburg Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 47%
Mark West Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 48%
Mark West Charter a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 58%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 19%
Hispano 77%
Afroamericano 0%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 92 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Big Picture Learning Windsor Grados 6–12 Alternativa · Windsor Unified Ingreso a la universidad: 41%	0.7 mi	6% −21 vs. estado · 2022-23	29% −26 vs. estado · 2022-23	16% −9 vs. estado · 2023-24	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 16% en 2023-24	38%	34	Blanco 59%	—	41% −25 vs. estado
Sonoma County Virtual Academy Grados 6–12 Virtual Alternativa · Windsor Unified	0.7 mi	15% −17 vs. estado	25% −32 vs. estado	29%	No hay suficientes años de datos	57%	63	Hispano 65%	—	—
Brooks Elementary Grados 3–5 · Windsor Unified	0.9 mi	24% −18 vs. estado	29% −18 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 27% en 2025-26	50%	493	Hispano 50%	—	—
Windsor Middle Grados 6–8 · Windsor Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.2 mi	29% −8 vs. estado	42% −8 vs. estado	36% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26	47%	736	Hispano 49%	+10 por encima de lo esperado	—
Sonoma County Special Education Grados K–12 Educación especial · Sonoma County Office of Education	3.1 mi	0%	0%	0%	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 0% en 2024-25	49%	169	Hispano 54%	—	—
Sonoma County Court Grados K–12 Alternativa · Sonoma County Office of Education Ingreso a la universidad: 81%	3.1 mi	6% −26 vs. estado	19% −39 vs. estado	—	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 13% en 2025-26	93%	42	Hispano 67%	—	81% +16 vs. estado
Sonoma County Alternative Education Programs Grados K–12 Alternativa · Sonoma County Office of Education Ingreso a la universidad: 27%	3.1 mi	0%	17%	0%	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 8% en 2025-26	64%	55	Hispano 75%	—	27% −38 vs. estado
West Side Elementary Grados K–6 · West Side Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	3.7 mi	87% +45 vs. estado	85% +38 vs. estado	94% +59 vs. estado	29% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 89% en 2025-26	36%	130	Blanco 74%	+5 por encima de lo esperado	—
San Miguel Elementary Grados K–6 Chárter · Mark West Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	4.4 mi	51% +10 vs. estado	60% +13 vs. estado	45% +10 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	45%	401	Blanco 57%	+3 según lo esperado	—
Healdsburg Elementary Grados K–5 · Healdsburg Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	4.7 mi	60% +18 vs. estado	47% +1 vs. estado	49% +14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 52% en 2025-26	74%	401	Hispano 70%	+18 por encima de lo esperado	—