Sonoma County Court

Grados K–12 Pública Alternativa Distrito: Sonoma County Office of Education

5340 Skylane Blvd., Santa Rosa, CA 95403 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−26 estado 32% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

19%

−39 estado 57% · 2025-26

Bajos ingresos

93%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

33%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

17.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	7% estado 32% · 2025-26	21% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	6% estado 32% · 2025-26	19% estado 57% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	6% estado 32%	19% estado 57%	—
2022-23	0% estado 27%	0% estado 55%	—
2018-19	0% estado 32%	6% estado 57%	—
2017-18	0% estado 31%	6% estado 56%	—
2016-17	0% estado 32%	9% estado 60%	—
2015-16	0% estado 32%	5% estado 59%	—
2014-15	0% estado 30%	4% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

59%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

81%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 16 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	13	81%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	3	19%	34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 24%
Hispano 67%
Afroamericano 2%
Multirracial 2%
Otro 5%

Estudiantes con discapacidades: 14 estudiantes (el 33%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Sonoma County Special Education Grados K–12 Educación especial · Sonoma County Office of Education	0.0 mi	0%	0%	0%	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 0% en 2024-25	49%	169	Hispano 54%	—	—
Sonoma County Alternative Education Programs Grados K–12 Alternativa · Sonoma County Office of Education Ingreso a la universidad: 27%	0.0 mi	0%	17%	0%	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 8% en 2025-26	64%	55	Hispano 75%	—	27% −38 vs. estado
San Miguel Elementary Grados K–6 Chárter · Mark West Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	2.1 mi	51% +10 vs. estado	60% +13 vs. estado	45% +10 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	45%	401	Blanco 57%	+3 según lo esperado	—
Mark West Elementary Grados K–6 · Mark West Union Elementary	2.2 mi	36% −5 vs. estado	48% +1 vs. estado	22% −13 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 35% en 2025-26	56%	425	Blanco 45%	—	—
Mark West Charter Grados K–8 Chárter · Mark West Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.2 mi	56% +19 vs. estado	58% +8 vs. estado	50% +15 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 55% en 2025-26	49%	124	Blanco 47%	±0 según lo esperado	—
Windsor High Grados 9–12 · Windsor Unified Ingreso a la universidad: 71%	2.3 mi	24% −8 vs. estado	59% +1 vs. estado	31% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 38% en 2025-26	48%	1,700	Hispano 55%	—	71% +5 vs. estado
Windsor Oaks Academy Grados 9–12 Alternativa · Windsor Unified Ingreso a la universidad: 24%	2.3 mi	7% −25 vs. estado	0% −57 vs. estado	5% −29 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 3% en 2025-26	70%	33	Hispano 82%	—	24% −42 vs. estado
Big Picture Learning Windsor Grados 6–12 Alternativa · Windsor Unified Ingreso a la universidad: 41%	2.3 mi	6% −21 vs. estado · 2022-23	29% −26 vs. estado · 2022-23	16% −9 vs. estado · 2023-24	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 16% en 2023-24	38%	34	Blanco 59%	—	41% −25 vs. estado
Sonoma County Virtual Academy Grados 6–12 Virtual Alternativa · Windsor Unified	2.3 mi	15% −17 vs. estado	25% −32 vs. estado	29%	No hay suficientes años de datos	57%	63	Hispano 65%	—	—
Piner-Olivet Charter Grados 7–8 Chárter · Piner-Olivet Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	2.9 mi	29% −8 vs. estado	35% −15 vs. estado	24% −12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 29% en 2025-26	56%	212	Hispano 54%	+13 por encima de lo esperado	—