Brooks Elementary

Grados 3–5 Pública Distrito: Windsor Unified

750 Natalie Dr., Windsor, CA 95492 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−18 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−18 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
27%
−8 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
493
2024-25
Estudiantes por maestro
21.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 47% · 2025-26 21% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 26% estado 42% · 2025-26 31% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 22% estado 37% · 2025-26 34% estado 49% · 2025-26 27% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 24% estado 42% · 2025-26 29% estado 46% · 2025-26 27% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 24% estado 42% 29% estado 46% 27% estado 35%
2024-25 22% estado 41% 31% estado 46% 27% estado 33%
2023-24 28% estado 41% 33% estado 45% 28% estado 33%
2022-23 25% estado 39% 33% estado 45% 27% estado 32%
2021-22 25% estado 37% 36% estado 45% 27% estado 31%
2018-19 33% estado 41% 41% estado 51% 23% estado 32%
2017-18 29% estado 39% 39% estado 49% —
2016-17 28% estado 37% 37% estado 46% —
2015-16 28% estado 35% 40% estado 47% —
2014-15 20% estado 32% 32% estado 43% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
16%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 107 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Cali Calmecac Language Academy
Grados K–8 Chárter · Windsor Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.9 mi
27%
−12 vs. estado
36%
−12 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 32% en 2025-26 59% 1,075 Hispano 77% +6
por encima de lo esperado
—
Sonoma County Special Education
Grados K–12 Educación especial · Sonoma County Office of Education
3.2 mi
0%
0%
0%
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 0% en 2024-25 49% 169 Hispano 54% — —
Sonoma County Court
Grados K–12 Alternativa · Sonoma County Office of Education
Ingreso a la universidad: 81%
3.2 mi
6%
−26 vs. estado
19%
−39 vs. estado
— 13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 13% en 2025-26 93% 42 Hispano 67% — 81%
+16 vs. estado
Sonoma County Alternative Education Programs
Grados K–12 Alternativa · Sonoma County Office of Education
Ingreso a la universidad: 27%
3.2 mi
0%
17%
0%
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 8% en 2025-26 64% 55 Hispano 75% — 27%
−38 vs. estado
San Miguel Elementary
Grados K–6 Chárter · Mark West Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
4.1 mi
51%
+10 vs. estado
60%
+13 vs. estado
45%
+10 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26 45% 401 Blanco 57% +3
según lo esperado
—
West Side Elementary
Grados K–6 · West Side Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
4.1 mi
87%
+45 vs. estado
85%
+38 vs. estado
94%
+59 vs. estado
29% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 89% en 2025-26 36% 130 Blanco 74% +5
por encima de lo esperado
—
Healdsburg Elementary
Grados K–5 · Healdsburg Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
4.7 mi
60%
+18 vs. estado
47%
+1 vs. estado
49%
+14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 52% en 2025-26 74% 401 Hispano 70% +18
por encima de lo esperado
—
Mark West Elementary
Grados K–6 · Mark West Union Elementary
4.7 mi
36%
−5 vs. estado
48%
+1 vs. estado
22%
−13 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 35% en 2025-26 56% 425 Blanco 45% — —
Mark West Charter
Grados K–8 Chárter · Mark West Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
4.8 mi
56%
+19 vs. estado
58%
+8 vs. estado
50%
+15 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 55% en 2025-26 49% 124 Blanco 47% ±0
según lo esperado
—