Dennis G. Earl Elementary (Turlock, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	40% estado 47% · 2025-26	33% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	20% estado 42% · 2025-26	23% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	33% estado 49% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Grado 6	26% estado 37% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	28% estado 41% · 2025-26	32% estado 47% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	28% estado 41%	32% estado 47%	21% estado 35%
2024-25	25% estado 40%	31% estado 47%	22% estado 33%
2023-24	30% estado 38%	34% estado 45%	24% estado 33%
2022-23	35% estado 38%	39% estado 44%	29% estado 32%
2021-22	30% estado 36%	33% estado 45%	21% estado 31%
2020-21	28% estado 34%	34% estado 43%	16% estado 30%
2018-19	32% estado 42%	46% estado 50%	16% estado 32%
2017-18	31% estado 41%	42% estado 49%	—
2016-17	26% estado 39%	37% estado 46%	—
2015-16	29% estado 38%	45% estado 46%	—
2014-15	32% estado 34%	44% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	70% (210 de 302)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 30%. Supera al 42% de 2,501 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 38%. Supera al 35% de 2,501 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Sandra Tovar Medeiros Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 45%
Julien Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 51%
Chatom Elementary a 6.0 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 45%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 10%
Blanco 32%
Hispano 50%
Afroamericano 2%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 167 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Sandra Tovar Medeiros Elementary Grados K–6 · Turlock Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.9 mi	36% −5 vs. estado	45% −1 vs. estado	32% −3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 38% en 2025-26	59%	753	Hispano 47%	+10 por encima de lo esperado	—
Walnut Elementary Education Center Grados K–6 · Turlock Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.5 mi	64% +23 vs. estado	66% +19 vs. estado	46% +11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 59% en 2025-26	40%	900	Blanco 44%	+10 por encima de lo esperado	—
Turlock Junior High Grados 7–8 · Turlock Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.5 mi	30% −7 vs. estado	40% −10 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	72%	1,294	Hispano 52%	+1 según lo esperado	—
Crowell Elementary Grados K–6 · Turlock Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.5 mi	19% −22 vs. estado	30% −17 vs. estado	16% −20 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26	78%	758	Hispano 62%	±0 según lo esperado	—
Walter M. Brown Elementary Grados K–6 · Turlock Unified	1.6 mi	19% −22 vs. estado	29% −18 vs. estado	20% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26	73%	645	Hispano 54%	—	—
Marvin A. Dutcher Middle Grados 6–8 · Turlock Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.7 mi	26% −11 vs. estado	45% −4 vs. estado	30% −5 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26	64%	810	Hispano 77%	+18 por encima de lo esperado	—
Denair Middle Grados 6–8 · Denair Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.0 mi	12% −25 vs. estado	37% −12 vs. estado	14% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26	68%	298	Hispano 54%	+6 por encima de lo esperado	—
Denair Charter Academy Grados K–12 Chárter · Denair Unified Ingreso a la universidad: 23%	2.2 mi	5% −27 vs. estado	26% −31 vs. estado	13% −26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 15% en 2025-26	76%	143	Hispano 49%	+4 según lo esperado	23% −43 vs. estado
Denair Elementary Grados K–5 · Denair Unified	2.2 mi	11% −24 vs. estado · 2014-15	12% −28 vs. estado · 2014-15	—	No hay suficientes años de datos	—	0		—	—
Denair Elementary Charter Academy Grados K–5 Chárter · Denair Unified	2.2 mi	15% −27 vs. estado	24% −22 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2025-26	65%	554	Hispano 60%	—	—