Redwood Coast Montessori

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Redwood Coast Montessori District

1611 Peninsula Dr., Manila, CA 95521 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

40%

+1 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

55%

+5 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

51%

+15 estado 36% · 2025-26

Bajos ingresos

48%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

25%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

218

2024-25

Estudiantes por maestro

11.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	58% estado 47% · 2025-26	50% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	33% estado 42% · 2025-26	23% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	17% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26
Grado 6	33% estado 37% · 2025-26	83% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	50% estado 38% · 2025-26	64% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	48% estado 36% · 2025-26	48% estado 50% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26
Grado 11	36% estado 31% · 2024-25	67% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	40% estado 39% · 2025-26	55% estado 50% · 2025-26	51% estado 36% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	40% estado 39%	55% estado 50%	51% estado 36%
2024-25	44% estado 37%	60% estado 49%	53% estado 32%
2023-24	43% estado 36%	66% estado 46%	46% estado 30%
2022-23	49% estado 36%	58% estado 45%	45% estado 32%
2021-22	40% estado 34%	61% estado 45%	58% estado 30%
2020-21	50% estado 34%	65% estado 46%	—
2018-19	42% estado 40%	58% estado 50%	41% estado 31%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+4	69% (53 de 77)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	66% (50 de 76)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

86%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

estado 55% · 2025-26

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	—	—	—
Merced	—	—	—
San Diego	—	—	—
Santa Barbara	—	—	—
Santa Cruz	—	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 14 graduados: 10 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 9 fueron admitidos y 8 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Humboldt	9	8	6
San Francisco	2	2	1
Sonoma	1	1	1
Chico	1	1	—
San Marcos	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

14%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 64%
Hispano 13%
Afroamericano 0%
Multirracial 20%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Peninsula Union Grados K–8 · Peninsula Union	1.8 mi	0% −42 vs. estado	9% −38 vs. estado	8%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 6% en 2025-26	82%	66	Blanco 48%	—	—
Eureka Community Grados 7–12 Alternativa · Humboldt County Office of Education Ingreso a la universidad: 26%	3.1 mi	0%	7%	0%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 2% en 2025-26	99%	70	Blanco 43%	—	26% −40 vs. estado
Eureka Senior High Grados 9–12 · Eureka City Schools Ingreso a la universidad: 66%	3.9 mi	23% −9 vs. estado	51% −7 vs. estado	34% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	51%	1,162	Blanco 46%	—	66% ±0 vs. estado
Lafayette Elementary Grados K–5 · Eureka City Schools	4.0 mi	18% −25 vs. estado	26% −20 vs. estado	23% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26	72%	324	Blanco 35%	—	—
Catherine L. Zane Middle Grados 6–8 · Eureka City Schools	4.0 mi	24% −13 vs. estado	37% −12 vs. estado	39% +3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 33% en 2025-26	63%	417	Blanco 34%	—	—
Humboldt County Office of Education Juvenile Hall Court Grados K–12 Alternativa · Humboldt County Office of Education	4.2 mi	—	—	9%	No hay suficientes años de datos	67%	9	Otro 44%	—	—
Northcoast Preparatory and Performing Arts Academy Grados 6–12 Chárter · Northcoast Preparatory and Performing Arts Academy District Ingreso a la universidad: 64%	4.2 mi	63% +27 vs. estado	77% +26 vs. estado	75% +41 vs. estado	23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 72% en 2025-26	33%	118	Blanco 69%	+5 por encima de lo esperado	64% −2 vs. estado
Coastal Grove Charter Grados K–8 Chárter · Coastal Grove Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	4.3 mi	38% −2 vs. estado	46% −2 vs. estado	36% +1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26	61%	235	Blanco 78%	+8 por encima de lo esperado	—
Fuente Nueva Charter Grados K–5 Chárter · Fuente Nueva Charter District Crecimiento: según lo esperado (±0)	4.3 mi	32% −9 vs. estado	57% +10 vs. estado	46% +11 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 45% en 2025-26	45%	150	Hispano 44%	±0 según lo esperado	—
Pacific View Charter 2.0 Grados K–12 Chárter · Pacific View Charter 2.0 District Ingreso a la universidad: 27%	4.3 mi	11% −28 vs. estado	20% −29 vs. estado	6% −30 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 12% en 2025-26	78%	152	Blanco 46%	—	27% −39 vs. estado