Monarch Learning Center

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Monarch Learning Center District

5307 Cedars Rd., Redding, CA 96001 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−22 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−32 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
25%
estado — · 2025-26
Bajos ingresos
80%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
24%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
85
2024-25
Estudiantes por maestro
17.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 0% estado 50% · 2018-19 0% estado 49% · 2018-19 —
Grado 4 18% estado 41% · 2023-24 9% estado 44% · 2023-24 —
Grado 5 9% estado 35% · 2023-24 18% estado 47% · 2023-24 18% estado 33% · 2023-24
Grado 6 0% estado 37% · 2025-26 0% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 0% estado 38% · 2025-26 0% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 0% estado 31% · 2020-21 17% estado 47% · 2020-21 —
Todos los grados 15% estado 37% · 2025-26 17% estado 49% · 2025-26 25% estado — · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 37% 17% estado 49% 25%
2024-25 18% 24% 31%
2023-24 11% estado 38% 24% estado 46% 11% estado 33%
2022-23 13% estado 33% 23% estado 47% 10% estado 32%
2021-22 18% 28% 41%
2020-21 16% estado 31% 26% estado 47% —
2018-19 18% estado 44% 19% estado 49% 18%
2017-18 18% 27% —
2016-17 26% estado 41% 36% estado 45% —
2015-16 32% estado 37% 36% estado 47% —
2014-15 28% estado 35% 37% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
2%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Bonny View Elementary
Grados K–5 · Redding Elementary
0.6 mi
37%
−5 vs. estado
47%
+1 vs. estado
39%
+4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 41% en 2025-26 70% 292 Blanco 63% — —
Shasta County Juvenile Court
Grados 7–12 Alternativa · Shasta County Office of Education
Ingreso a la universidad: 15%
0.9 mi
0%
18%
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2018-19 → 0% en 2022-23 88% 25 Blanco 48% — 15%
−52 vs. estado
Redding Community Day
Grados 1–8 Alternativa · Redding Elementary
0.9 mi
5%
0%
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 5% en 2025-26 100% 18 Blanco 72% — —
Stellar Charter
Grados K–12 Chárter · Redding Elementary
Ingreso a la universidad: 56%
0.9 mi
44%
+5 vs. estado
67%
+18 vs. estado
58%
+22 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 56% en 2025-26 42% 273 Blanco 76% +5
por encima de lo esperado
56%
−6 vs. estado
Sycamore Elementary
Grados K–5 · Redding Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
56%
+14 vs. estado
60%
+14 vs. estado
35%
−1 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 50% en 2025-26 77% 235 Hispano 41% +7
por encima de lo esperado
—
Lassen View Elementary
Grados K–5 · Enterprise Elementary
1.7 mi
50%
+8 vs. estado
51%
+5 vs. estado
22%
−13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 41% en 2025-26 75% 443 Blanco 46% — —
Juniper
Grados K–8 · Redding Elementary
1.7 mi
34%
−5 vs. estado
46%
−2 vs. estado
44%
+9 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 41% en 2025-26 85% 227 Blanco 54% — —
Redding Collegiate Academy
Grados K–12 Chárter · Enterprise Elementary
Ingreso a la universidad: 23%
2.3 mi
35%
−2 vs. estado
61%
+10 vs. estado
46%
+12 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 47% en 2025-26 58% 219 Blanco 68% +12
por encima de lo esperado
23%
−43 vs. estado
PACE Academy
Grados K–8 · Enterprise Elementary
2.3 mi
3%
6%
23%
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 11% en 2025-26 86% 44 Blanco 64% — —
Rother Elementary
Grados K–5 · Enterprise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
2.4 mi
25%
−17 vs. estado
33%
−14 vs. estado
34%
−1 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 31% en 2025-26 83% 280 Blanco 41% +19
por encima de lo esperado
—