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375 Ellis St., Redding, CA 96001 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 57% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 45% estado 42% · 2025-26 | 50% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 36% estado 37% · 2025-26 | 46% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 22% estado 37% · 2025-26 | 30% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 24% estado 38% · 2025-26 | 48% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 20% estado 36% · 2025-26 | 55% estado 50% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 34% estado 39% · 2025-26 | 46% estado 48% · 2025-26 | 44% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 34% estado 39% | 46% estado 48% | 44% estado 35% |
| 2024-25 | 26% estado 39% | 40% estado 47% | 25% estado 33% |
| 2023-24 | 30% estado 38% | 39% estado 45% | 13% estado 31% |
| 2022-23 | 22% estado 37% | 35% estado 45% | 17% estado 30% |
| 2021-22 | 24% estado 34% | 34% estado 46% | 19% estado 30% |
| 2020-21 | 22% estado 34% | 32% estado 45% | 14% estado 28% |
| 2018-19 | 16% estado 41% | 28% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 20% estado 39% | 32% estado 49% | — |
| 2016-17 | 12% estado 39% | 20% estado 46% | — |
| 2015-16 | 19% estado 38% | 29% estado 46% | — |
| 2014-15 | 22% estado 34% | 27% estado 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 24%. Supera al 77% de 1,390 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 31%. Supera al 90% de 1,389 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 54%
- Hispano 22%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 14%
- Otro 5%
Estudiantes con discapacidades: 57 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cypress Elementary
Grados K–5
· Redding Elementary
|
0.9 mi |
33%
−10
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
89% | |
|
Shasta County Juvenile Court
Grados 7–12
Alternativa
· Shasta County Office of Education
Ingreso a la universidad: 15%
|
1.0 mi |
0%
|
18%
|
88% | |
|
Bonny View Elementary
Grados K–5
· Redding Elementary
|
1.3 mi |
37%
−5
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
70% | |
|
Rother Elementary
Grados K–5
· Enterprise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.4 mi |
25%
−17
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
83% | |
|
Parsons Junior High
Grados 6–8
· Enterprise Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.4 mi |
35%
−2
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
79% | |
|
Redding Collegiate Academy
Grados K–12
Chárter
· Enterprise Elementary
Ingreso a la universidad: 23%
|
1.4 mi |
35%
−2
vs. estado
|
61%
+10
vs. estado
|
58% | |
|
PACE Academy
Grados K–8
· Enterprise Elementary
|
1.4 mi |
3%
|
6%
|
86% | |
|
Sequoia Middle
Grados 4–8
· Redding Elementary
|
1.4 mi |
26%
−11
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
75% | |
|
Lassen View Elementary
Grados K–5
· Enterprise Elementary
|
1.6 mi |
50%
+8
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
75% | |
|
Monarch Learning Center
Grados K–8
Chárter
· Monarch Learning Center District
|
1.7 mi |
15%
−22
vs. estado
|
17%
−32
vs. estado
|
80% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.