King-Chavez Primary Academy

Grados K–3 Escuela chárter pública Distrito: King-Chavez Primary Academy District

415 31st St., San Diego, CA 92102 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
11%
−29 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−29 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
7%
−28 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
344
2024-25
Estudiantes por maestro
20.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 26% estado 47% · 2025-26 28% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 10% estado 42% · 2025-26 13% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 37% · 2025-26 21% estado 49% · 2025-26 7% estado 35% · 2025-26
Grado 6 3% estado 37% · 2025-26 3% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 10% estado 38% · 2025-26 26% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 6% estado 36% · 2025-26 19% estado 50% · 2025-26 7% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 11% estado 40% · 2025-26 19% estado 48% · 2025-26 7% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 11% estado 40% 19% estado 48% 7% estado 35%
2024-25 25% estado 46% 35% estado 44% —
2023-24 18% estado 46% 12% estado 43% —
2022-23 14% estado 45% 4% estado 43% —
2021-22 23% estado 44% 25% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 123 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
King-Chavez Arts and Athletics Academy
Grados 4–5 Chárter · King-Chavez Arts and Athletics Academy District
0.0 mi
7%
−32 vs. estado · 2024-25
17%
−30 vs. estado · 2024-25
4%
−29 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 10% en 2024-25 94% 159 Hispano 97% —
Kimbrough Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.3 mi
17%
−25 vs. estado
31%
−15 vs. estado
13%
−22 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 97% 316 Hispano 95% +6
por encima de lo esperado
Golden Hill K-8
Grados K–8 · San Diego Unified
0.6 mi
21%
−18 vs. estado
43%
−5 vs. estado
31%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 32% en 2025-26 69% 464 Hispano 75% —
Logan Memorial Educational Campus
Grados K–12 · San Diego Unified
0.7 mi
12%
−25 vs. estado
20%
−30 vs. estado
11%
−26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 14% en 2025-26 95% 1,467 Hispano 94% —
Albert Einstein Academies
Grados K–8 Chárter · Albert Einstein Academies District
0.7 mi
31%
−8 vs. estado
43%
−6 vs. estado
36%
+1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 37% en 2025-26 46% 1,448 Hispano 62% —
Rodriguez Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
0.8 mi
20%
−22 vs. estado
26%
−20 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 96% 280 Hispano 96% —
Burbank Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.9 mi
13%
−28 vs. estado
20%
−27 vs. estado
11%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26 95% 317 Hispano 95% +16
por encima de lo esperado
Mountain View
Grados K–8 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.0 mi
18%
−22 vs. estado
23%
−24 vs. estado
28%
−8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 23% en 2025-26 87% 195 Hispano 88% +15
por encima de lo esperado
Sherman Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
1.0 mi
27%
−14 vs. estado
30%
−16 vs. estado
16%
−20 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 24% en 2025-26 85% 535 Hispano 87% —
King-Chavez Academy of Excellence
Grados K–8 Chárter · King-Chavez Academy of Excellence District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.0 mi
16%
−24 vs. estado
29%
−19 vs. estado
19%
−16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 21% en 2025-26 94% 242 Hispano 98% +5
por encima de lo esperado