Career Technical Education Charter
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 45% estado 32% · 2025-26 | 67% estado 57% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 45% estado 32% · 2025-26 | 67% estado 57% · 2025-26 | 58% estado 39% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 45% estado 32% | 67% estado 57% | 58% estado 39% |
| 2024-25 | 41% estado 31% | 73% estado 57% | 56% estado 34% |
| 2023-24 | 48% estado 28% | 82% estado 56% | 72% estado 32% |
| 2022-23 | 31% estado 27% | 64% estado 55% | 50% estado 32% |
| 2021-22 | 37% estado 27% | 60% estado 55% | 34% estado 31% |
| 2020-21 | 39% estado 34% | 76% estado 59% | 48% estado 32% |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 23%. Supera al 94% de 634 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 67%, escuela similar típica 53%. Supera al 83% de 634 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Clovis East High a 8.1 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
A dónde fueron los graduados de 2023
En los 12 meses después de graduarse, de un total de 62 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.
| A dónde fueron | Estudiantes | Porcentaje de graduados | Estado |
|---|---|---|---|
| Universidad de California (UC) | 2 | 3% | 8% |
| Universidad Estatal de California (CSU) | 11 | 18% | 13% |
| Colegio comunitario de California | 14 | 23% | 35% |
| Universidad privada de California | 2 | 3% | 3% |
| Universidad de 4 años fuera del estado | 2 | 3% | 6% |
| Colegio de 2 años fuera del estado | 0 | 0% | 0% |
| No fueron a la universidad | 31 | 50% | 34% |
Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025
En estos cinco años, 12+ estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 7+ fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.
| Campus de UC | Solicitantes | Admitidos | Inscritos |
|---|---|---|---|
| Davis | 5+ | — | — |
| Berkeley | — | — | — |
| Irvine | — | — | — |
| Los Angeles | — | — | — |
| Merced | — | — | — |
| Riverside | — | — | — |
| San Diego | — | — | — |
| Santa Barbara | — | — | — |
| Santa Cruz | — | — | — |
Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025
En estos cinco años la escuela tuvo 225 graduados: 69 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 68 fueron admitidos y 32 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.
| Campus de CSU | Solicitantes | Admitidos | Inscritos |
|---|---|---|---|
| Fresno | 65 | 65 | 27 |
| Pomona | 5 | 5 | 2 |
| Monterey Bay | 7 | 7 | 1 |
| Humboldt | 2 | 2 | 1 |
| Northridge | 2 | 2 | 1 |
| San Luis Obispo | 19 | 2 | — |
| San Jose | 7 | 2 | — |
| Long Beach | 6 | 3 | — |
| San Diego | 4 | 0 | — |
| Chico | 2 | 2 | — |
| East Bay | 2 | 2 | — |
| San Francisco | 2 | 1 | — |
| San Marcos | 1 | 1 | — |
| Sonoma | 1 | 1 | — |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 19%
- Hispano 60%
- Afroamericano 6%
- Multirracial 8%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 34 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Phillip J Patino School of Entrepreneurship
Grados 9–12
· Fresno Unified
Ingreso a la universidad: 89%
|
0.7 mi |
12%
−20
vs. estado
|
79%
+22
vs. estado
|
84% | |
|
Design Science Middle College High
Grados 9–12
Alternativa
· Fresno Unified
Ingreso a la universidad: 96%
|
1.1 mi |
54%
+22
vs. estado
|
85%
+28
vs. estado
|
64% | |
|
Crescent View West Public Charter
Grados 9–12
Chárter
· Crescent View West Public Charter District
Ingreso a la universidad: 36%
|
1.5 mi |
4%
−28
vs. estado
|
37%
−20
vs. estado
|
90% | |
|
School of Unlimited Learning
Grados 9–12
Chárter
· School of Unlimited Learning District
Ingreso a la universidad: 40%
|
1.5 mi |
4%
−28
vs. estado
|
34%
−23
vs. estado
|
94% | |
|
Carter G. Woodson Public Charter
Grados 7–12
Chárter
· Carter G. Woodson Public Charter District
Ingreso a la universidad: 29%
|
1.5 mi |
2%
−32
vs. estado
|
13%
−42
vs. estado
|
94% | |
|
Fresno High
Grados 9–12
· Fresno Unified
Ingreso a la universidad: 76%
|
1.5 mi |
19%
−13
vs. estado
|
46%
−11
vs. estado
|
88% | |
|
McLane High
Grados 9–12
· Fresno Unified
Ingreso a la universidad: 66%
|
1.6 mi |
11%
−21
vs. estado
|
58%
±0
vs. estado
|
93% | |
|
Fresno County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Fresno County Office of Education
|
1.9 mi |
0%
−39
vs. estado
|
5%
−45
vs. estado
|
83% | |
|
Aspen Ridge Public
Grados 7–12
Chárter
· Aspen Ridge Public District
|
1.9 mi |
14%
−22
vs. estado
|
37%
−14
vs. estado
|
81% | |
|
Roosevelt High
Grados 9–12
· Fresno Unified
Ingreso a la universidad: 68%
|
1.9 mi |
11%
−20
vs. estado
|
39%
−18
vs. estado
|
92% |
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