Design Science Middle College High (Fresno, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	54% estado 32% · 2025-26	85% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	54% estado 32% · 2025-26	85% estado 57% · 2025-26	56% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 32%	85% estado 57%	56% estado 39%
2024-25	61% estado 31%	77% estado 57%	58% estado 34%
2023-24	62% estado 28%	80% estado 56%	56% estado 32%
2022-23	57% estado 27%	83% estado 55%	52% estado 32%
2021-22	51% estado 27%	77% estado 55%	54% estado 29%
2018-19	74% estado 32%	88% estado 57%	44% estado 28%
2017-18	66% estado 31%	84% estado 56%	—
2016-17	54% estado 32%	85% estado 60%	—
2015-16	62% estado 32%	88% estado 59%	—
2014-15	48% estado 30%	87% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

100%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

96%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 54 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	12	22%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	39	72%	13%
Colegio comunitario de California	0	0%	35%
Universidad privada de California	1	2%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	2	4%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 282 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 230 fueron admitidos y 72 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Berkeley	172	43	18+
Santa Cruz	147	76	9+
Davis	167	85	6+
Merced	117	112	4+
Irvine	152	41	3+
Los Angeles	159	18+	3+
Riverside	84	45+	—
Santa Barbara	81	34	—
San Diego	96+	21+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 283 graduados: 291 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 291 fueron admitidos y 156 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Fresno	268	267	100
San Luis Obispo	95	63	14
Monterey Bay	65	61	7
Channel Islands	41	41	6
Sacramento	59	59	4
San Francisco	44	41	3
Los Angeles	31	29	3
Northridge	24	24	3
Pomona	61	45	2
San Jose	61	46	2
Humboldt	49	49	2
East Bay	40	39	2
Chico	29	29	2
Dominguez Hills	8	8	2
Maritime Academy	4	3	2
Long Beach	75	32	1
Fullerton	33	26	1
San Diego	91	26	—
Bakersfield	24	23	—
Stanislaus	20	20	—
Sonoma	12	12	—
San Bernardino	8	8	—
San Marcos	3	3	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 11%
Hispano 66%
Afroamericano 2%
Multirracial 5%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 11 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Phillip J Patino School of Entrepreneurship Grados 9–12 · Fresno Unified Ingreso a la universidad: 89%	0.5 mi	12% −20 vs. estado	79% +22 vs. estado	34% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 42% en 2025-26	84%	282	Hispano 75%	89% +23 vs. estado
Fresno High Grados 9–12 · Fresno Unified Ingreso a la universidad: 76%	0.5 mi	19% −13 vs. estado	46% −11 vs. estado	23% −15 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26	88%	1,867	Hispano 76%	76% +10 vs. estado
Crescent View West Public Charter Grados 9–12 Chárter · Crescent View West Public Charter District Ingreso a la universidad: 36%	0.9 mi	4% −28 vs. estado	37% −20 vs. estado	35% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26	90%	1,703		36% −30 vs. estado
Career Technical Education Charter Grados 9–12 Chárter · Career Technical Education Charter District Ingreso a la universidad: 50%	1.1 mi	45% +13 vs. estado	67% +10 vs. estado	58% +19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 57% en 2025-26	47%	289	Hispano 60%	50% −16 vs. estado
Aspen Ridge Public Grados 7–12 Chárter · Aspen Ridge Public District	1.5 mi	14% −22 vs. estado	37% −14 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26	81%	246	Hispano 78%	—
Carter G. Woodson Public Charter Grados 7–12 Chárter · Carter G. Woodson Public Charter District Ingreso a la universidad: 29%	1.8 mi	2% −32 vs. estado	13% −42 vs. estado	5% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26	94%	364	Hispano 64%	29% −36 vs. estado
School of Unlimited Learning Grados 9–12 Chárter · School of Unlimited Learning District Ingreso a la universidad: 40%	1.8 mi	4% −28 vs. estado	34% −23 vs. estado	19% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26	94%	199	Hispano 86%	40% −26 vs. estado
Pershing Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Central Unified Ingreso a la universidad: 47%	2.2 mi	0% −32 vs. estado	2% −55 vs. estado	0% −38 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 1% en 2025-26	86%	101	Hispano 74%	47% −18 vs. estado
Fresno County Special Education Grados K–12 Educación especial · Fresno County Office of Education	2.3 mi	0% −39 vs. estado	5% −45 vs. estado	7% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 4% en 2025-26	83%	597	Hispano 78%	—
McLane High Grados 9–12 · Fresno Unified Ingreso a la universidad: 66%	2.3 mi	11% −21 vs. estado	58% ±0 vs. estado	18% −20 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 29% en 2025-26	93%	2,056	Hispano 75%	66% +1 vs. estado