Renaissance Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 27% estado 37% · 2024-25 | 42% estado 48% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 18% estado 36% · 2024-25 | 39% estado 50% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 23% estado 34% · 2024-25 | 30% estado 48% · 2024-25 | 26% estado 32% · 2024-25 |
| Todos los grados | 22% estado 35% · 2024-25 | 37% estado 49% · 2024-25 | 26% estado 32% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 22% estado 35% | 37% estado 49% | 26% estado 32% |
| 2023-24 | 24% estado 33% | 34% estado 46% | 20% estado 29% |
| 2022-23 | 20% estado 32% | 29% estado 46% | 10% estado 29% |
| 2021-22 | 16% estado 31% | 28% estado 47% | 19% estado 29% |
| 2018-19 | 37% estado 38% | 55% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 44% estado 37% | 65% estado 49% | — |
| 2016-17 | 55% estado 37% | 62% estado 48% | — |
| 2015-16 | 52% estado 36% | 63% estado 48% | — |
| 2014-15 | 45% estado 33% | 61% estado 44% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 16%
- Blanco 0%
- Hispano 79%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 3%
Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
KIPP Heartwood Academy
Grados 5–8
Chárter
· KIPP Heartwood Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
62%
+25
vs. estado
|
69%
+20
vs. estado
|
74% | |
|
Kipp Prize Preparatory Academy
Grados 5–8
Chárter
· Kipp Prize Preparatory Academy District
|
0.6 mi |
43%
+6
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
81% | |
|
O. S. Hubbard Elementary
Grados K–8
· Alum Rock Union Elementary
|
0.6 mi |
19%
−24
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
85% | |
|
Alpha: Jose Hernandez
Grados K–8
Chárter
· Alpha: Jose Hernandez District
|
0.7 mi |
12%
−28
vs. estado
|
16%
−32
vs. estado
|
91% | |
|
Alpha: Blanca Alvarado
Grados K–8
Chárter
· Alpha: Blanca Alvarado District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.7 mi |
16%
−23
vs. estado
|
20%
−28
vs. estado
|
60% | |
|
Katherine R. Smith Elementary
Grados K–6
· Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.7 mi |
18%
−23
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
74% | |
|
Adelante Dual Language Academy II
Grados K–8
Alternativa
· Alum Rock Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.8 mi |
19%
−21
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
81% | |
|
Ocala Middle
Grados 6–8
· Alum Rock Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.9 mi |
17%
−20
vs. estado
|
33%
−17
vs. estado
|
79% | |
|
Aptitud Community Academy at Goss
Grados K–8
· Alum Rock Union Elementary
|
1.0 mi |
25%
−17
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
89% | |
|
Santee Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
|
1.1 mi |
22%
−19
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
90% |
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