Community Roots Academy
29292 Crown Valley Pkwy., Laguna Niguel, CA 92677 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 76% estado 47% · 2025-26 | 75% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 63% estado 42% · 2025-26 | 53% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 62% estado 37% · 2025-26 | 66% estado 49% · 2025-26 | 52% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 62% estado 37% · 2025-26 | 72% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 49% estado 38% · 2025-26 | 61% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 48% estado 36% · 2025-26 | 67% estado 50% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 61% estado 40% · 2025-26 | 66% estado 48% · 2025-26 | 47% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 61% estado 40% | 66% estado 48% | 47% estado 35% |
| 2024-25 | 56% estado 39% | 73% estado 47% | 56% estado 33% |
| 2023-24 | 57% estado 37% | 68% estado 46% | 54% estado 31% |
| 2022-23 | 56% estado 36% | 67% estado 45% | 55% estado 31% |
| 2021-22 | 57% estado 35% | 69% estado 46% | 58% estado 30% |
| 2018-19 | 65% estado 42% | 71% estado 50% | 58% estado 31% |
| 2017-18 | 63% estado 41% | 71% estado 49% | — |
| 2016-17 | 71% estado 40% | 73% estado 46% | — |
| 2015-16 | 60% estado 38% | 68% estado 46% | — |
| 2014-15 | 54% estado 35% | 62% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +1 | 67% (256 de 385) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +15 | 75% (287 de 383) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 60%. Supera al 51% de 1,636 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 65%. Supera al 52% de 1,635 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marian Bergeson Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 76%
- Laguna Niguel Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 76%
- Moulton Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 64%
- Hispano 15%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 14%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 107 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Orange County Academy of Sciences and Arts
Grados K–5
Chárter
· Orange County Academy of Sciences and Arts District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.1 mi |
47%
+5
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
20% | |
|
Hidden Hills Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
76% | |
|
Niguel Hills Middle
Grados 6–8
· Capistrano Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.7 mi |
52%
+15
vs. estado
|
66%
+17
vs. estado
|
45% | |
|
Marian Bergeson Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
77%
+36
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
30% | |
|
George White Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.5 mi |
63%
+21
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
36% | |
|
Laguna Niguel Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
|
1.5 mi |
70%
+29
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
33% | |
|
Moulton Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.7 mi |
74%
+32
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
30% | |
|
Wood Canyon Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.9 mi |
43%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
56% | |
|
Journey
Grados K–8
Chárter
· Journey District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.7 mi |
44%
+4
vs. estado
|
59%
+11
vs. estado
|
35% | |
|
Orange County Academy of Sciences and Arts III
Grados K–12
Chárter
· Orange County Department of Education
|
2.7 mi |
49%
+12
vs. estado
|
70%
+21
vs. estado
|
— |
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