KIPP Stockton

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: KIPP Stockton District

742 Dallas Ave., Stockton, CA 95206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

21%

−18 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

27%

−21 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

23%

−12 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

85%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

19%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

265

2024-25

Estudiantes por maestro

16.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	25% estado 47% · 2025-26	20% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	21% estado 42% · 2025-26	32% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	23% estado 37% · 2025-26	33% estado 49% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Grado 6	28% estado 37% · 2025-26	30% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	10% estado 38% · 2025-26	20% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	19% estado 36% · 2025-26	25% estado 50% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	21% estado 40% · 2025-26	27% estado 48% · 2025-26	23% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	21% estado 40%	27% estado 48%	23% estado 35%
2024-25	19% estado 38%	24% estado 48%	22% estado 33%
2023-24	19% estado 35%	32% estado 46%	0% estado 33%
2022-23	18% estado 33%	20% estado 45%	14% estado 32%
2021-22	22% estado 32%	39% estado 47%	20% estado 31%

Asistencia

Ausentismo crónico

32%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 3%
Hispano 66%
Afroamericano 19%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 98 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Taylor Leadership Academy Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.2 mi	9% −30 vs. estado	22% −26 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 13% en 2025-26	86%	397	Hispano 55%	±0 según lo esperado	—
John Marshall Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.4 mi	11% −28 vs. estado	16% −32 vs. estado	12% −23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26	82%	394	Hispano 63%	—	—
San Joaquin Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.8 mi	31% −8 vs. estado	37% −11 vs. estado	21% −14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 30% en 2025-26	75%	711	Hispano 66%	±0 según lo esperado	—
McKinley Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.8 mi	14% −26 vs. estado	18% −30 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 14% en 2025-26	86%	705	Hispano 85%	—	—
Taft Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.9 mi	15% −24 vs. estado	26% −22 vs. estado	17% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	87%	449	Hispano 76%	—	—
Dolores Huerta Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	12% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	7% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26	91%	453	Hispano 92%	+9 por encima de lo esperado	—
Edison High Grados 9–12 · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.1 mi	9% −23 vs. estado	33% −25 vs. estado	16% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26	80%	2,355	Hispano 74%	—	50% −15 vs. estado
August Knodt Elementary Grados K–8 · Manteca Unified	1.2 mi	12% −27 vs. estado	21% −27 vs. estado	12% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 15% en 2025-26	68%	642	Hispano 59%	—	—
Hazelton Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.3 mi	9% −31 vs. estado	23% −25 vs. estado	18% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 17% en 2025-26	91%	586	Hispano 81%	—	—
Great Valley Elementary Grados K–8 · Manteca Unified	1.3 mi	22% −18 vs. estado	35% −13 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	71%	983	Hispano 60%	—	—