Turner Elementary
4207 Delta Fair Blvd., Antioch, CA 94509 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 21% estado 47% · 2025-26 | 28% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 29% estado 42% · 2025-26 | 23% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 16% estado 37% · 2025-26 | 37% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 22% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 46% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 22% estado 42% | 29% estado 46% | 21% estado 35% |
| 2024-25 | 16% estado 41% | 26% estado 46% | 7% estado 33% |
| 2023-24 | 9% estado 41% | 14% estado 45% | 12% estado 33% |
| 2022-23 | 9% estado 40% | 14% estado 44% | 11% estado 32% |
| 2021-22 | 9% estado 38% | 20% estado 45% | 12% estado 31% |
| 2018-19 | 16% estado 44% | 25% estado 50% | 4% estado 32% |
| 2017-18 | 12% estado 43% | 20% estado 49% | — |
| 2016-17 | 12% estado 41% | 20% estado 45% | — |
| 2015-16 | 12% estado 39% | 19% estado 45% | — |
| 2014-15 | 11% estado 35% | 16% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +7 | 78% (94 de 120) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 27%. Supera al 35% de 2,427 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 34%. Supera al 35% de 2,427 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Rocketship Delta Prep a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 32%
- Orchard Park a 6.0 millas de esta escuela · matemáticas 23% · inglés 43%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 18%
- Blanco 7%
- Hispano 52%
- Afroamericano 16%
- Multirracial 3%
- Otro 3%
Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mission Elementary
Grados K–5
· Antioch Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.1 mi |
19%
−23
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
83% | |
|
Stoneman Elementary
Grados K–5
· Pittsburg Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.1 mi |
13%
−29
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
81% | |
|
Foothill Elementary
Grados K–5
· Pittsburg Unified
|
1.4 mi |
25%
−17
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
73% | |
|
Antioch Charter Academy II
Grados K–8
Chárter
· Antioch Charter Academy II District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.6 mi |
40%
±0
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
49% | |
|
Antioch Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· Antioch Charter Academy District
|
1.6 mi |
24%
−15
vs. estado
|
40%
−8
vs. estado
|
31% | |
|
Marsh Elementary
Grados K–5
· Antioch Unified
|
1.9 mi |
10%
−31
vs. estado
|
16%
−30
vs. estado
|
81% | |
|
Highlands Elementary
Grados K–5
· Pittsburg Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.9 mi |
22%
−20
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
76% | |
|
Prospects High (Alternative)
Grados K–12
Alternativa
· Antioch Unified
Ingreso a la universidad: 27%
|
2.1 mi |
9%
−24
vs. estado
|
27%
−27
vs. estado
|
84% | |
|
Fremont Elementary
Grados K–5
· Antioch Unified
|
2.2 mi |
12%
−31
vs. estado
|
17%
−29
vs. estado
|
75% | |
|
Sutter Elementary
Grados K–5
· Antioch Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.4 mi |
20%
−22
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
76% |
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