Aileen Colburn Elementary
2201 Heller St., Atwater, CA 95301 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 31% estado 42% · 2025-26 | 51% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 24% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 49% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 15% estado 37% · 2025-26 | 26% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 30% estado 41% · 2025-26 | 40% estado 47% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 30% estado 41% | 40% estado 47% | 17% estado 35% |
| 2024-25 | 33% estado 41% | 43% estado 47% | 19% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 39% | 40% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 27% estado 38% | 37% estado 45% | 18% estado 32% |
| 2021-22 | 26% estado 36% | 38% estado 45% | 16% estado 31% |
| 2018-19 | 27% estado 43% | 42% estado 50% | 13% estado 32% |
| 2017-18 | 37% estado 41% | 42% estado 49% | — |
| 2016-17 | 36% estado 40% | 46% estado 46% | — |
| 2015-16 | 39% estado 38% | 45% estado 45% | — |
| 2014-15 | 30% estado 35% | 34% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 79% (110 de 139) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 25%. Supera al 65% de 1,753 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 31%. Supera al 77% de 1,752 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Mitchell Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 45%
- Sybil N. Crookham Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 47%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 9%
- Hispano 87%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 0%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Atwater Senior Academy
Grados 6–8
Alternativa
· Atwater Elementary
|
0.4 mi |
0%
|
23%
|
— | |
|
Mitchell Elementary
Grados K–6
· Atwater Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.5 mi |
44%
+3
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
86% | |
|
Mitchell Intermediate
Grados 7–8
· Atwater Elementary
|
0.6 mi |
23%
−14
vs. estado
|
44%
−7
vs. estado
|
76% | |
|
Elmer Wood Elementary
Grados K–6
· Atwater Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.9 mi |
39%
−2
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
76% | |
|
Valley Atwater Community
Grados 6–12
Alternativa
· Merced County Office of Education
Ingreso a la universidad: 14%
|
0.9 mi |
0%
−34
vs. estado
|
9%
−45
vs. estado
|
94% | |
|
Thomas Olaeta Elementary
Grados K–6
· Atwater Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
46%
+5
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
74% | |
|
Shaffer Elementary
Grados K–6
· Atwater Elementary
|
1.3 mi |
35%
−6
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
81% | |
|
Winton Middle
Grados 6–8
· Winton
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.8 mi |
35%
−2
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
92% | |
|
Juniper Elementary
Grados K–6
· Atwater Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.8 mi |
35%
−5
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
73% | |
|
Peggy Heller Elementary
Grados K–8
· Atwater Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.8 mi |
37%
−3
vs. estado
|
44%
−4
vs. estado
|
64% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.