Downtown Elementary (Bakersfield, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	60% estado 47% · 2025-26	62% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	58% estado 42% · 2025-26	64% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	56% estado 37% · 2025-26	63% estado 49% · 2025-26	59% estado 35% · 2025-26
Grado 6	52% estado 37% · 2025-26	45% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	62% estado 38% · 2025-26	82% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	36% estado 36% · 2025-26	65% estado 50% · 2025-26	55% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	54% estado 40% · 2025-26	64% estado 48% · 2025-26	57% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 40%	64% estado 48%	57% estado 35%
2024-25	52% estado 39%	69% estado 47%	48% estado 33%
2023-24	53% estado 37%	62% estado 46%	63% estado 31%
2022-23	55% estado 36%	74% estado 45%	53% estado 30%
2021-22	53% estado 35%	72% estado 46%	48% estado 30%
2018-19	67% estado 41%	80% estado 50%	48% estado 31%
2017-18	62% estado 40%	81% estado 49%	—
2016-17	63% estado 39%	78% estado 47%	—
2015-16	62% estado 37%	78% estado 46%	—
2014-15	50% estado 34%	57% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+14	75% (121 de 161)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 57%. Supera al 43% de 1,742 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 62%. Supera al 55% de 1,741 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Ronald Reagan Elementary a 6.4 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 68%
Highgate Elementary a 8.0 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 77%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

3%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 34%
Hispano 56%
Afroamericano 3%
Multirracial 3%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kern County Special Education Grados K–12 Educación especial · Kern County Office of Education	0.2 mi	0% −42 vs. estado	2% −46 vs. estado	5%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 2% en 2025-26	75%	387	Hispano 64%	—	—
Kern County Community Grados K–12 Alternativa · Kern County Office of Education Ingreso a la universidad: 21%	0.2 mi	1% −33 vs. estado	10% −44 vs. estado	0% −34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 4% en 2025-26	92%	325	Hispano 70%	—	21% −44 vs. estado
Kern County Juvenile Court Grados K–12 Alternativa · Kern County Office of Education Ingreso a la universidad: 5%	0.2 mi	0% −33 vs. estado	3% −53 vs. estado	0% −33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 1% en 2025-26	98%	191	Hispano 61%	—	5% −61 vs. estado
Central Academy of Arts and Technology Grados K–12 Chárter · Central Academy of Arts and Technology District Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.4 mi	26% −14 vs. estado	44% −4 vs. estado	29% −6 vs. estado	No hay suficientes años de datos	66%	179	Hispano 57%	+20 por encima de lo esperado	—
Rafer Johnson Grados K–8 Alternativa · Bakersfield City	0.8 mi	4%	9%	0%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 7% en 2025-26	91%	32	Hispano 53%	—	—
Franklin Elementary Grados K–6 · Bakersfield City Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	28% −13 vs. estado	41% −5 vs. estado	20% −16 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 30% en 2025-26	88%	475	Hispano 70%	+5 por encima de lo esperado	—
Valley Oaks Charter Grados K–12 Chárter · Kern County Office of Education Ingreso a la universidad: 51%	1.0 mi	20% −18 vs. estado	48% −2 vs. estado	42% +6 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26	40%	1,087	Blanco 49%	+5 por encima de lo esperado	51% −15 vs. estado
Longfellow Elementary Grados K–6 · Bakersfield City	1.1 mi	7% −34 vs. estado	20% −27 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	96%	780	Hispano 82%	—	—
William Penn Elementary Grados K–5 · Bakersfield City	1.1 mi	11% −31 vs. estado	20% −26 vs. estado	24% −11 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	235	Hispano 77%	—	—
Stella I. Hills Elementary Grados K–6 · Bakersfield City	1.1 mi	7% −34 vs. estado	13% −34 vs. estado	3% −33 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 7% en 2025-26	98%	670	Hispano 63%	—	—