De Anza Elementary
12820 Bess St., Baldwin Park, CA 91706 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 42% estado 47% · 2025-26 | 37% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 37% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 36% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 25% estado 31% · 2020-21 | 35% estado 44% · 2020-21 | — |
| Todos los grados | 36% estado 42% · 2025-26 | 38% estado 46% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 42% | 38% estado 46% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 27% estado 42% | 40% estado 46% | 21% estado 33% |
| 2023-24 | 35% estado 41% | 43% estado 45% | 24% estado 33% |
| 2022-23 | 27% estado 40% | 37% estado 44% | 33% estado 32% |
| 2021-22 | 25% estado 38% | 36% estado 44% | 26% estado 31% |
| 2020-21 | 19% estado 34% | 31% estado 43% | — |
| 2018-19 | 39% estado 43% | 46% estado 50% | 17% estado 32% |
| 2017-18 | 33% estado 41% | 42% estado 49% | — |
| 2016-17 | 32% estado 39% | 37% estado 46% | — |
| 2015-16 | 25% estado 38% | 33% estado 45% | — |
| 2014-15 | 24% estado 35% | 32% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 77% (88 de 114) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 27%. Supera al 75% de 2,509 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 34%. Supera al 63% de 2,509 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Durfee Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 58%
- Kenmore Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 49%
- Cherrylee Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 48%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 10%
- Blanco 1%
- Hispano 88%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 98 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Twin Lakes Elementary
Grados 3–8
· Mountain View Elementary
|
0.5 mi |
15%
−22
vs. estado
|
27%
−22
vs. estado
|
89% | |
|
La Primaria Elementary
Grados K–3
· Mountain View Elementary
|
0.6 mi |
29%
−18
vs. estado
|
27%
−17
vs. estado
|
88% | |
|
Tracy Elementary
Grados K–5
· Baldwin Park Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.7 mi |
31%
−11
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
91% | |
|
Durfee Elementary
Grados K–8
· El Monte City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.0 mi |
46%
+7
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
73% | |
|
Baker Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
28%
−13
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
93% | |
|
J. E. Van Wig Elementary
Grados K–5
· Bassett Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.3 mi |
30%
−12
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
91% | |
|
Foster Elementary
Grados K–5
· Baldwin Park Unified
|
1.4 mi |
33%
−9
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
89% | |
|
Sunkist Elementary
Grados K–5
· Bassett Unified
|
1.5 mi |
20%
−21
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
93% | |
|
Kenmore Elementary
Grados K–5
· Baldwin Park Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.5 mi |
40%
−2
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
87% | |
|
Willard F. Payne Elementary
Grados K–6
· Mountain View Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.6 mi |
10%
−30
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
92% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.