Kawana Springs Elementary
2121 Moraga Dr., Santa Rosa, CA 95404 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 19% estado 47% · 2025-26 | 5% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 18% estado 42% · 2025-26 | 15% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 13% estado 37% · 2025-26 | 16% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 3% estado 37% · 2025-26 | 19% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 14% estado 42% · 2025-26 | 13% estado 47% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 14% estado 42% | 13% estado 47% | 21% estado 35% |
| 2024-25 | 10% estado 40% | 23% estado 47% | 16% estado 33% |
| 2023-24 | 12% estado 39% | 21% estado 45% | 26% estado 33% |
| 2022-23 | 9% estado 39% | 23% estado 44% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 8% estado 37% | 14% estado 45% | 9% estado 31% |
| 2018-19 | 26% estado 43% | 35% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 24% estado 42% | 33% estado 48% | — |
| 2016-17 | 28% estado 39% | 37% estado 46% | — |
| 2015-16 | 27% estado 37% | 32% estado 46% | — |
| 2014-15 | 12% estado 34% | 20% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +10 | 75% (71 de 95) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 14%, escuela similar típica 39%. Supera al 2% de 2,034 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 47%. Supera al 1% de 2,034 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Taylor Mountain Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 16% · inglés 25%
- Sheppard Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 37%
- Meadow View Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 25% · inglés 29%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 9%
- Hispano 85%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Brook Hill Elementary
Grados K–6
· Santa Rosa Elementary
|
1.2 mi |
17%
−23
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
81% | |
|
Luther Burbank Elementary
Grados K–6
· Santa Rosa Elementary
|
1.3 mi |
23%
−17
vs. estado · 2024-25
|
22%
−25
vs. estado · 2024-25
|
80% | |
|
Learning House
Grados K–12
· Santa Rosa High
|
1.3 mi |
42%
|
50%
|
— | |
|
Santa Rosa French-American Charter (SRFACS)
Grados K–8
Chárter
· Santa Rosa Elementary
|
1.4 mi |
55%
+14
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
34% | |
|
Taylor Mountain Elementary
Grados K–6
· Bellevue Union
|
1.4 mi |
16%
−24
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
79% | |
|
Sheppard Elementary
Grados K–6
· Roseland
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.5 mi |
33%
−8
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
89% | |
|
Yulupa Elementary
Grados K–3
· Bennett Valley Union Elementary
|
1.6 mi |
61%
+15
vs. estado · 2024-25
|
65%
+20
vs. estado · 2024-25
|
32% | |
|
Santa Rosa Middle
Grados 7–8
· Santa Rosa High
|
1.7 mi |
19%
−18
vs. estado
|
30%
−20
vs. estado
|
76% | |
|
Roseland Elementary
Grados K–6
· Roseland
|
1.7 mi |
25%
−16
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
94% | |
|
Meadow View Elementary
Grados K–6
· Bellevue Union
|
1.7 mi |
25%
−16
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.