Fox Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Belmont-Redwood Shores Elementary

3100 Saint James Rd., Belmont, CA 94002 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
85%
+43 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
82%
+36 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
80%
+45 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
6%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
7%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
420
2024-25
Estudiantes por maestro
25.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 91% estado 47% · 2025-26 83% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 86% estado 42% · 2025-26 80% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 77% estado 37% · 2025-26 84% estado 49% · 2025-26 80% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 85% estado 42% · 2025-26 82% estado 47% · 2025-26 80% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 85% estado 42% 82% estado 47% 80% estado 35%
2024-25 82% estado 42% 80% estado 46% 85% estado 33%
2023-24 83% estado 41% 82% estado 45% 87% estado 33%
2022-23 89% estado 40% 82% estado 44% 90% estado 32%
2021-22 86% estado 38% 84% estado 45% 89% estado 31%
2020-21 79% estado 35% 83% estado 43% 78% estado 30%
2018-19 84% estado 44% 83% estado 50% 69% estado 32%
2017-18 81% estado 43% 78% estado 49% —
2016-17 75% estado 40% 74% estado 45% —
2015-16 79% estado 39% 74% estado 45% —
2014-15 74% estado 36% 70% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento excepcional +23 81% (119 de 147)
Inglés Crecimiento acelerado +8 83% (122 de 147)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
5%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 29 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hillcrest at Youth Services Center
Grados 5–12 Alternativa · San Mateo County Office of Education
0.8 mi
0%
−32 vs. estado · 2018-19
0%
0%
−26 vs. estado · 2018-19
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2023-24 → 0% en 2025-26 81% 16 Hispano 81% —
Cipriani Elementary
Grados K–5 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.0 mi
73%
+32 vs. estado
73%
+27 vs. estado
64%
+29 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 70% en 2025-26 9% 471 Asiático 35% +10
por encima de lo esperado
Highlands Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.8 mi
57%
+14 vs. estado
52%
+6 vs. estado
35%
±0 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 48% en 2025-26 27% 379 Hispano 28% +3
según lo esperado
Laurel Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.8 mi
18%
−24 vs. estado
16%
−31 vs. estado
23%
−13 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 19% en 2025-26 77% 469 Hispano 77% +4
según lo esperado
Mariposa
Grados 4–5 · San Carlos Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.0 mi
79%
+39 vs. estado
78%
+30 vs. estado
65%
+29 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 74% en 2025-26 11% 322 Asiático 32% +12
por encima de lo esperado
San Carlos Charter Learning Center
Grados K–8 Chárter · San Carlos Charter Learning Center District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.0 mi
68%
+28 vs. estado
79%
+31 vs. estado
78%
+42 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 75% en 2025-26 4% 377 Blanco 46% +8
por encima de lo esperado
Meadow Heights Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.1 mi
51%
+9 vs. estado
48%
+1 vs. estado
32%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 43% en 2025-26 47% 238 Hispano 47% +6
por encima de lo esperado
Beresford Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
2.2 mi
41%
±0 vs. estado
38%
−9 vs. estado
46%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 42% en 2025-26 59% 218 Hispano 59% —
Central Elementary
Grados K–5 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.4 mi
93%
+51 vs. estado
91%
+45 vs. estado
85%
+49 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 87% en 2022-23 → 89% en 2025-26 5% 437 Asiático 42% +13
por encima de lo esperado
George Hall Elementary
Grados K–5 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.6 mi
67%
+24 vs. estado
67%
+21 vs. estado
70%
+35 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 68% en 2025-26 31% 370 Hispano 32% +9
por encima de lo esperado