Sylvia Mendez Elementary
2840 Ellsworth St., Berkeley, CA 94705 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 62% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 55% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 67% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 49% · 2025-26 | 52% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 64% estado 43% · 2025-26 | 63% estado 46% · 2025-26 | 52% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 64% estado 43% | 63% estado 46% | 52% estado 35% |
| 2024-25 | 55% estado 41% | 64% estado 46% | 38% estado 33% |
| 2023-24 | 66% estado 40% | 66% estado 45% | 37% estado 33% |
| 2022-23 | 59% estado 40% | 66% estado 44% | 51% estado 32% |
| 2021-22 | 63% estado 38% | 63% estado 44% | 50% estado 31% |
| 2018-19 | 52% estado 45% | 51% estado 50% | 37% estado 32% |
| 2017-18 | 56% estado 43% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 48% estado 41% | 47% estado 45% | — |
| 2015-16 | 52% estado 39% | 44% estado 45% | — |
| 2014-15 | 46% estado 35% | 37% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 78% (76 de 98) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 82% (80 de 98) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 61%. Supera al 58% de 1,630 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 65%. Supera al 44% de 1,629 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Peralta Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 68%
- Emerson Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 77%
- John Muir Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 75%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 23%
- Hispano 61%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 28 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Berkeley Independent Study K-8
Grados K–8
Alternativa
· Berkeley Unified
|
0.5 mi |
56%
|
63%
|
37% | |
|
Peralta Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.6 mi |
70%
+27
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
30% | |
|
Emerson Elementary
Grados K–5
· Berkeley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.7 mi |
70%
+28
vs. estado
|
77%
+31
vs. estado
|
30% | |
|
Malcolm X Elementary
Grados K–5
· Berkeley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
63%
+21
vs. estado
|
71%
+24
vs. estado
|
32% | |
|
Sankofa United Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.8 mi |
18%
−24
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
76% | |
|
Washington Elementary
Grados K–5
· Berkeley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
0.9 mi |
68%
+26
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
33% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–5
· Berkeley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
65%
+23
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
31% | |
|
Chabot Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.2 mi |
71%
+29
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
35% | |
|
Berkeley Arts Magnet at Whittier
Grados K–5
· Berkeley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
|
1.4 mi |
76%
+34
vs. estado
|
78%
+32
vs. estado
|
29% | |
|
Aspire Berkley Maynard Academy
Grados K–8
Chárter
· Aspire Berkley Maynard Academy District
|
1.4 mi |
12%
−27
vs. estado
|
25%
−23
vs. estado
|
86% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.