Falcon Academy of Science and Technology (Brea, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	82% estado 47% · 2025-26	65% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	69% estado 42% · 2025-26	69% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	59% estado 37% · 2025-26	71% estado 49% · 2025-26	63% estado 35% · 2025-26
Grado 6	69% estado 37% · 2025-26	83% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	69% estado 40% · 2025-26	73% estado 47% · 2025-26	63% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	69% estado 40%	73% estado 47%	63% estado 35%
2024-25	70% estado 40%	72% estado 47%	53% estado 33%
2023-24	68% estado 39%	73% estado 45%	60% estado 33%
2022-23	65% estado 38%	70% estado 44%	58% estado 32%
2021-22	61% estado 36%	70% estado 45%	57% estado 31%
2018-19	74% estado 43%	74% estado 50%	66% estado 32%
2017-18	72% estado 41%	72% estado 49%	—
2016-17	69% estado 39%	70% estado 46%	—
2015-16	63% estado 38%	69% estado 46%	—
2014-15	61% estado 34%	66% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	76% (172 de 227)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	74% (169 de 230)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 59%. Supera al 72% de 1,694 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 64%. Supera al 74% de 1,693 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Olinda Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 80%
Beechwood Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 81%
Golden Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 90% · inglés 90%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

7%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 35%
Blanco 17%
Hispano 36%
Afroamericano 1%
Multirracial 9%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Brea Junior High Grados 7–8 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.5 mi	61% +24 vs. estado	69% +19 vs. estado	54% +18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 61% en 2025-26	38%	921	Hispano 41%	+9 por encima de lo esperado	—
Mariposa Elementary Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.7 mi	74% +33 vs. estado	71% +24 vs. estado	57% +22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 67% en 2025-26	35%	504	Hispano 37%	+19 por encima de lo esperado	—
Brea Online Academy Grados K–6 Virtual · Brea-Olinda Unified	0.9 mi	59% +23 vs. estado · 2021-22	71% +27 vs. estado · 2021-22	—	No hay suficientes años de datos	23%	13	Hispano 46%	—	—
Brea Country Hills Elementary Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.1 mi	59% +18 vs. estado	62% +16 vs. estado	38% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 53% en 2025-26	—	498	Hispano 38%	+9 por encima de lo esperado	—
Laurel Elem Magnet Sch of Innovation and Career Explr Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.1 mi	49% +9 vs. estado	53% +6 vs. estado	43% +7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 48% en 2025-26	55%	434	Hispano 58%	+2 según lo esperado	—
Arovista Elementary Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.8 mi	46% +5 vs. estado	55% +8 vs. estado	32% −3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26	45%	460	Hispano 65%	+1 según lo esperado	—
Olinda Elementary Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	2.0 mi	80% +39 vs. estado	80% +33 vs. estado	69% +34 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 77% en 2025-26	24%	649	Asiático 61%	+13 por encima de lo esperado	—
Rolling Hills Elementary Grados K–6 · Fullerton Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.1 mi	39% −2 vs. estado	51% +5 vs. estado	42% +6 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 44% en 2025-26	53%	554	Hispano 47%	+1 según lo esperado	—
Ladera Palma Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.3 mi	42% +1 vs. estado	48% +2 vs. estado	35% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26	70%	583	Hispano 90%	+5 por encima de lo esperado	—
Buena Vista Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Placentia-Yorba Linda Unified Ingreso a la universidad: 53%	2.3 mi	45% +13 vs. estado	84% +27 vs. estado	52% +14 vs. estado	24% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 61% en 2025-26	58%	97	Hispano 56%	+26 por encima de lo esperado	53% −13 vs. estado